粵教版一年級品德與生活下冊教案
3、 愛心回報：我也來幫你。
4、 討論：同學之間可以怎樣互相幫助？
5、 心情描述。說說幫助別人很得到別人幫助的心情。
活動三 他們真不容易
1、 分組游戲。設障礙穿衣服系鞋帶比賽。
2、 學生談體會。
3、 討論：我們能為他們做什么？
三、 總結、樂于助人是一種美好的品德，我們要學會關心人幫助人。
6、親親家鄉水
教學目標：
引導學生親近自然、愛護自然，了解水對生活的作用，學習節約用水，愛護水資源。
教學過程
活動準備
1、學生課前調查本地的水資源。
2、讓學生收集江、河、湖泊的圖片資料。
3、有關水資源缺乏、污染的報告資料。
4、水污染防治的方法。
活動一 美麗的水
1、腦力激蕩法。
讓學生說說水的種類，看誰知道的多。
2、看一看，說一說，欣賞美麗的水。
（1） 千資百態的水。
展示河水、講水、湖水、海水、溪水、水庫的水等圖片，讓學生感受大自然的美妙與神奇。
（2） 我眼中的水。展示自己拍的照片，并用自己的語言介紹、形容山水之美。
（3） 畫一畫，你心中最美的水。
活動二、水的用處大
1、水的用處知多少。
引導學生觀察、訪問、查資料等途徑了解水的用處。
2、資源消耗調查。
活動三、寶貴的水
1、黃河斷流照。
2、介紹缺水對人們生活的影響。
活動四 我們的節水行動
1、父母的節水建議。
2、我家的節水行動、記錄。
活動五、我們來做環保使者
1、不再美麗的水的圖片展示。
2、誰弄臟了？
3、調查附近水源污染的情況。
4、寫環保建議書。
三、總結 人類生活離不開水、我們要珍惜愛護水資源。
7、人類的好朋友
學習目標：
引導學生親近自然，愛護動物，了解動物生活及保護動物的基本常識，有初步的生態意識。
活動準備：
1、 各種動物的圖片資料、生活錄像。
2、 學生課前查閱資料，了解自己喜歡的動物的習性與生長過程。
3、 動物卡通頭飾、動物居住地圖片或寫在居住地的卡片。
4、 學生收集動物成語故事。
教學過程：
說一說：
一、 觀看圖片，說說圖上的內容。圖上有哪些動物。
圖上有哪些動物。各組的同學分別說一說。
二、說一說你喜歡的動物的名稱和它喜歡的食物、叫的聲音以及你喜歡的理由是什么？
找一找
一、 觀看課件，先說一說小動物的家在哪里？（主要有蛇、蜻蜓等動物）
二、小組討論后。看書，連一連。
做游戲：
學青蛙叫、學青蛙跳。通過游戲活動，增進學生對動物的情感。
小實驗：
課前收集一些蝌蚪。讓學生觀察小蝌蚪的生活情況。觀察它們是怎樣變成青蛙 的，做好觀察記錄。（出示課件小蝌蚪怎樣變成青蛙的。）
學兒歌：
出示課件：一只青蛙中張嘴，兩只青蛙四條）
教師一邊帶同學表演，一邊出示課件。
猜一猜：課前準備的謎語在課上猜一猜。
（學生課前準備一些謎語。上臺猜一猜）
畫一畫：
觀看書上的圖畫。說一說圖上畫了一些什么？
想象一上，沒有動物，人類會怎樣？
寫一寫：
給大人畫一幅寫幾句話，。表達自己保護動物的心愿。
8、今天我值日
學習目標
體驗勞動的辛勤和快樂，有良好的勞動態度，學會基本的勞動方法，認真完成集體交給的任務，培養愛集體的情感，初步養成 良好的生活、勞動習慣。