四年級下冊品德與社會總復習資料(北師大版)
10、火災時,些自救和逃生方式?
(1)走安全通道;(2)用濕毛巾捂住鼻、口、趴下,爬著出去;(3)用濕棉被捂住沒有著火的房間門窗。
11、為了人們的生命和財產安全,消防員做了哪些事情?
(1)實戰演習永不松懈;(2)迅速出擊;(3)檢查車輛,時刻待命;(4)消防服總是擺的整整齊齊;(5)面對大火毫不退縮;(6)危險之時沖在前。
12、消防員的職責是什么?
接到火災報警后,用最短的時間趕到事故現場,排除險情,保護人們的生命和財產安全。
13、我們應該怎樣自我保護?
答:(1)不能從樓梯欄桿上滑下來;(2)不隨意進入施工現場;(3)生爐子的房間要安一個風斗;(4)電線附近不晾曬衣服
14、休息日我們可以做什么?
(1)走進大自然,和春風做游戲;(2)參觀博物館、科技館和其他文化設施;
15、為了創建健康文明的環境,我們能做哪些力所能及的事?
(1)清除街頭小廣告;(2)清掃積雪;(3)遵循“一米線”的規則;(4)廢棄物放進回收桶
二、簡答題(2)
1、火災發生的原因是什么?
在農村,由于倒爐灰不注意,死灰復燃而導致失火;在城市,由于使用液化氣和家用電器不當而導致火災的發生。此外,還有一些火災是因為小孩玩火引起的。火災的發生一般都與人思想麻痹、用火不慎、違法違章、缺乏防火常識有關。
2、當火災發生時,怎樣選擇正確的逃生和自救方法盡快離開現場?
(1)用濕毛巾捂住鼻、口,趴下,爬著出去;(2)走安全通道;(3)用石棉被捂住沒有著火的房間門窗。
3、要想創造健康文明的環境,你認為該如何做?
(1)清除街頭小廣告,我們也來參與;(2)清掃積雪的行列中也應該有我們的身影;(3)我們也應該像大人們一樣,在機場和銀行等公共場所遵守“一米線”的規則;(4)把廢棄物放進回收桶,舉手之勞我能做到。
4、發達的交通促進了各行各業的發展。動蕩年代可怕的是戰爭,和平年代可怕的是車禍。
5、從條形統計圖上可以看出十字路口容易發生交通事故,多是行人違章穿行行車道造成的。
6、我發現的交通設施有紅綠燈、立交橋、防護網、電子眼等,用以保護行人和車輛的安全。
7、常見的交通標志可分為三類:警告標志表示注意危險地點,禁令標志表示禁止或是限制行人交通行為。指示標志表示指示車輛和行人行進。
8、我們每個人都要遵守交通規則,樹立保護自己和他人生命安全的意識。
9、12歲以下兒童不能再馬路上騎自行車,乘車不準攜帶易燃易爆危險品。
10、許多地方的學校放學時頭戴小黃毛帽,手拿讓字牌,路隊舉著紅旗。
11、火災的發生一般都與人們思想麻痹、用火不慎、違法違章、缺乏防火常識有關;馂臅r無情的,防火于未燃,防火要從每天做起,從自我做起。
12、為了保護公民的安全,國家制定了消防法規,設置了消防設施、成立了消防組織,建立了消防網絡。
13、汶川大地震涌現出的少年英雄有鎮定機智的王佳明、舍身忘我的童世強、臨危不懼的許中政、意志堅強的何亞軍。
14、安全生活是健康生活的基本保證。要樹立自我保護的意識,懂得自我保護常識,學會自我保護,才能消除生活中的隱患,健康快樂的生活。
15、公園、博物館、動物園、科技館和其他文化設施是人們假日休閑的好去處。