四年級下冊品德與社會總復習資料（北師大版）
10、火災時，些自救和逃生方式？
（1）走安全通道；（2）用濕毛巾捂住鼻、口、趴下，爬著出去；（3）用濕棉被捂住沒有著火的房間門窗。
11、為了人們的生命和財產安全，消防員做了哪些事情？
(1)實戰演習永不松懈；（2）迅速出擊；（3）檢查車輛，時刻待命；（4）消防服總是擺的整整齊齊；（5）面對大火毫不退縮；（6）危險之時沖在前。
12、消防員的職責是什么？
接到火災報警后，用最短的時間趕到事故現場，排除險情，保護人們的生命和財產安全。
13、我們應該怎樣自我保護？
答：（1）不能從樓梯欄桿上滑下來；（2）不隨意進入施工現場；（3）生爐子的房間要安一個風斗；（4）電線附近不晾曬衣服
14、休息日我們可以做什么？
（1）走進大自然，和春風做游戲；（2）參觀博物館、科技館和其他文化設施；
15、為了創建健康文明的環境，我們能做哪些力所能及的事？
（1）清除街頭小廣告；（2）清掃積雪；（3）遵循“一米線”的規則；（4）廢棄物放進回收桶
二、簡答題（2）
1、火災發生的原因是什么？
在農村，由于倒爐灰不注意，死灰復燃而導致失火；在城市，由于使用液化氣和家用電器不當而導致火災的發生。此外，還有一些火災是因為小孩玩火引起的。火災的發生一般都與人思想麻痹、用火不慎、違法違章、缺乏防火常識有關。
2、當火災發生時，怎樣選擇正確的逃生和自救方法盡快離開現場？
（1）用濕毛巾捂住鼻、口，趴下，爬著出去；（2）走安全通道；（3）用石棉被捂住沒有著火的房間門窗。
3、要想創造健康文明的環境，你認為該如何做？
（1）清除街頭小廣告，我們也來參與；（2）清掃積雪的行列中也應該有我們的身影；（3）我們也應該像大人們一樣，在機場和銀行等公共場所遵守“一米線”的規則；（4）把廢棄物放進回收桶，舉手之勞我能做到。
4、發達的交通促進了各行各業的發展。動蕩年代可怕的是戰爭，和平年代可怕的是車禍。
5、從條形統計圖上可以看出十字路口容易發生交通事故，多是行人違章穿行行車道造成的。
6、我發現的交通設施有紅綠燈、立交橋、防護網、電子眼等，用以保護行人和車輛的安全。
7、常見的交通標志可分為三類：警告標志表示注意危險地點，禁令標志表示禁止或是限制行人交通行為。指示標志表示指示車輛和行人行進。
8、我們每個人都要遵守交通規則，樹立保護自己和他人生命安全的意識。
9、12歲以下兒童不能再馬路上騎自行車，乘車不準攜帶易燃易爆危險品。
10、許多地方的學校放學時頭戴小黃毛帽，手拿讓字牌，路隊舉著紅旗。
11、火災的發生一般都與人們思想麻痹、用火不慎、違法違章、缺乏防火常識有關�；馂臅r無情的，防火于未燃，防火要從每天做起，從自我做起。
12、為了保護公民的安全，國家制定了消防法規，設置了消防設施、成立了消防組織，建立了消防網絡。
13、汶川大地震涌現出的少年英雄有鎮定機智的王佳明、舍身忘我的童世強、臨危不懼的許中政、意志堅強的何亞軍。
14、安全生活是健康生活的基本保證。要樹立自我保護的意識，懂得自我保護常識，學會自我保護，才能消除生活中的隱患，健康快樂的生活。
15、公園、博物館、動物園、科技館和其他文化設施是人們假日休閑的好去處。