四年級思品小窗口大世界教學設計
（人教新課標）四年級品德與社會下冊教案第四單元 通信與生活
3.小窗口 大世界
【教學目標】
1.通過本課學習，讓學生知道透過報刊、電視、廣播、互聯網等這些小窗口，可以了解大千世界，豐富自己的知識，感受到自己的生活離不開媒體，從而要主動關注媒體，利用媒體為自己服務。
2.從小養成看報紙、聽廣播、上網查詢資料等好習慣。
【課堂學習匯報活動】
活動一
1.老師帶幾份當天的《重慶晨報》，與學生一起看。看后，師生把自己知道的消息言簡意賅地進行交流。
（目的是讓學生感知到《重慶晨報》這個小窗口，可以讓我們了解到時事、文娛、體育、法制、財經、氣象等方方面面的新聞。）
2.請學生談談平時喜歡看哪些報刊雜志？是怎樣看的？
（目的是讓學生進一步感悟到報刊雜志這個小窗口為我們提供了不計其數的信息，我們從小養成用恰當的方式看報刊雜志的習慣，可以在有限的時間內獲取自己需要的知識。）
3.讓學生說說除了報刊雜志外，我們還可以通過什么方式及時了解國內國外發生的事情？
（目的是讓學生知道通過報刊、電視、廣播、互聯網等這些小窗口，可以了解豐富多彩、變化萬千的大世界。）
活動二
放有關學生喜歡的電視欄目的課件，然后請學生交流調查的情況，即：誰喜歡看什么電視節目？為什么？
（目的是讓學生明白電視這個小窗口，也可以讓我們看到大世界。電視節目為了滿足不同人的需求，內容越來越豐富。）
活動三
請學生模擬幾個廣告，然后請他們談談，通過廣告這個小窗口，知道了什么？看廣告時，有沒有需要提醒大家的事情？
（目的是讓學生知道廣告這個小窗口，也讓我們了解了多方面的信息。同時，也應該了解廣告是有真偽的，不可不信，又不可全信。）
活動四
老師給學生講一件真實的事情，自己坐出租車回家后發現一個重要的包掉在車上了，后來這個包回到我的手里了。請學生猜猜：老師是用什么方法解決燃眉之急的？然后請學生說說在自己的生活中，有沒有利用媒體為自己服務的？
（目的是讓學生明白我們的生活與媒體息息相關，要主動利用媒體為自己服務。）