五年級體育下冊教案分析
（一）學情分析
五年級學生對體育課有一定的認識,其認知能力和體育意識也都達到了一定的高度,都有了自己喜愛的體育運動項目和鍛煉方式.但此階段的學生的字空能力還較差,不能很好的把握體育課和課外體育活動這個“度”，其體育技能也穩定。所以，要進一步培養學生的自我控制能力。小學五年級的學生對體育活動已經有了一些了解，掌握了一些運動技能，并且愿意參與到活動中來，針對這些情況對五年級的教材做以下分析：
本冊教學目的：
在《課程標準》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”
本冊教學目標：
〈一〉使學生養成主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。
〈二〉使學生學會田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握基本的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。
〈三〉培養活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。
1、教學內容
a、體育衛生保健基礎常識
b、隊列和體操隊形
c、韻律活動和舞蹈
d、田徑
e、體操
f、小球類
g、廣播體操 《希望的風帆》
2、重難點
在以上七點內容當上，a、d、g為重點內容，其中d、g為難點。體育衛生保健知識是貫徹理論聯系實際的原則，建立體育鍛煉與衛生保健教育相結合的重要措施之一。根據小學生的年齡特點和認識水平，體育課的理論教學主要是通過通俗易懂的講述，使學生懂得粗淺的體育鍛煉衛生保健常識。而第九套廣播體操學生都還不會做，應作為重點內容，組織好課堂教學，爭取一個月內教會。
教學措施
1、教育學生熱愛中國共產黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。
2、運用體育對學生特有的影響，培養學生的美感和文明行為，逐步提高，培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。
3、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。
4、特別加強對廣播體操的教學。
體育課教學常規
體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。
一、教師方面：
1、認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不上課。
2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。