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小學五年級體育跨越式跳高教案(第2課)

發布時間:2018-03-14

小學五年級體育跨越式跳高教案(第2課)

教    學    案課  題武術基本,50米或25米往返跑,跨越式跳高

教學案序號授課時間xx年  月  日課  型新授教與學目標及重點難點1、初步掌握里合腿、外擺腿的動作做法;2、快速跑的正確姿勢   提高快速跑的能力。

“先學后教”設計(學生自學內容、方法、教學思路、方法、手段)學生在教師的提示下理解動作要領,徒手模仿練習,體會動作,掌握跨越式跳高技術。自主、綜合拓展、創新環節及內容利用音樂和游戲來激發學生的學習興趣,結合課的內容發揮學生想象力。教   與   學   過   程  設   計授 課 內 容 與 過 程 設 計學生學習活動設計課中改進一、開始部分    3’1、教師整隊、檢查人數、師生問好2、宣布本課內容   3、整理服裝、安排見習慣1、          隊列練習二、準備部分   7’1、慢跑400米2、徒手操(1) 擴胸運動   (2) 振臂運動   (3) 體轉運動   (4) 體側運動   (5) 腹背運動   (6) 壓腿運動  原地轉法兩路縱路繞籃球場走跑練習  學生在教師的口令下統一練習整隊要求快靜齊充分活動各關節教   與   學   過   程  設   計授 課 內 容 與 過 程 設 計學生學習活動設計課中改進三、基本部分  27’1、          武術基本功——里合腿,外擺腿(1)做正踢腿和側踢腿的練習   (2)講解里合腿外擺腿的動作要領   (3)兩人一組,相距一步或略大一步,練習者站在另一個背后,練習時按照要求從另一人的一側踢起,在另一側落下。  2、50米或25米往返跑(1)練習中注意,保持跑的正確姿勢   (2)掌握回轉跑的動作要領   (3)結合站立式起跑進行練習   徒手模仿練習,理解動作要領學生相互觀察糾正動作要求做出“扇面夾”動作要求規范教   與   學   過   程  設   計授 課 內 容 與 過 程 設 計學生學習活動設計課中改進3、跨越式跳高(1)  根據上一節的情況進行小節,對錯誤動作教師進行講解糾正。   (2)  提高過竿技術要求,當踏跳后擺動腿擺至橫竿上時腿跟順勢向外,體會擺動腿內施的動作。   (3)  注意掌握助跑與橫竿的夾角約在30-60度之間。   (4)  適當提高橫竿的高度。   四、結束部分   3‘   1、          放松活動   2、          講評課的學習情況   3、          收回器械 宣布下課  教師講解時學生要認真聽講,相互觀察學習安排好差生的練習動作協調板 書 設 計

  1、本課采用分組不輪換的組織形式;2、組織如圖:

oooooooo                      oooooooo課內外練習題設計教后改進意見   大部分學生對本課的學習興趣很高,對動作要領掌握的很快。 

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