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小班第四周教育活動方案(周四、周五)

小班第四周教育活動方案(周四、周五)

周四
晨間活動:室內(nèi):桌面玩具(小木珠)
室外:推小車、喂娃娃(沙包)
晨間談話:讓幼兒知道上幼兒園時不能哭鬧,應(yīng)高高興興地上幼兒園。
上午活動一:社會
活動名稱:自己吃
活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)正確使用小勺。
2、能把飯菜一勺一勺送進(jìn)嘴里細(xì)嚼慢咽。
活動重點(diǎn):學(xué)會自己吃飯。
活動難點(diǎn):使幼兒知道吃飯時要一勺一勺送進(jìn)嘴里,一口一口地咽下去。
活動準(zhǔn)備:小鏡子、小獎品若干。
活動過程:
1、感知討論:
小朋友,你在家是怎樣吃飯的?
2、學(xué)習(xí)使用小勺:
(1)請幾名幼兒演示各自用小勺的方法。
提問:他們誰拿的方法對?你是怎么拿的?
(2)教師示范講解正確使用小勺的方法。
左手扶碗,右手拿小勺,用拇指、食指和中指捏住勺柄,無名指和小指配合抵住,不易捏得過低或過高。
3、學(xué)習(xí)咀嚼食物:
(1)幼兒照鏡子吃點(diǎn)心。
張開小嘴照一照,看看原來的點(diǎn)心怎么會變得越來越碎?最后是從哪里咽下去的?
(2)小結(jié):吃東西時要咀嚼,一口一口地咽下去,這樣才能攜手營養(yǎng)長身體。
4、強(qiáng)化鞏固:
幼兒餐點(diǎn)時,注意督促提醒幼兒要正確使用小勺,一勺一勺地把食物舀進(jìn)嘴里,要細(xì)嚼慢咽。
對部分幼兒,現(xiàn)要求會嚼會咽,逐步要求自己拿勺吃
活動二:藝術(shù)
活動名稱:梳洗
活動目標(biāo):
1、熟悉旋律,跟著音樂學(xué)刷牙、洗臉、梳頭等動作。
2、體驗自己的事情自己做的樂趣。
活動重點(diǎn):模仿刷牙、梳頭、洗臉的動作。
活動準(zhǔn)備:
1、錄音磁帶《梳洗》,
2、場景:娃娃家。
活動過程:
1、創(chuàng)設(shè)情境,引出話題:
我叫蘭蘭,這是我家,你們猜一猜,起床后我會做些什么事?
2、教師示范表演律動:
起床后我做了些什么事?(穿衣、刷牙、梳頭…)
(1)教師分解模仿動作。
(2)幼兒自主模仿動作。
3、幼兒學(xué)習(xí)律動:
提問:你們會自己穿衣、梳頭、刷牙嗎?
幼兒和老師一起跟著音樂表演律動。
3、引導(dǎo)幼兒回憶生活經(jīng)驗:
提問:
你們還會自己做些什么事?
教師把幼兒的回答即興變成律動,讓幼兒欣賞。
活動三:
圖書室活動
下午活動一:
社會:
看哥哥姐姐上課
活動目標(biāo):1、觀看大班哥哥姐姐上課,了解上課的常規(guī)。
2.知道認(rèn)真上課才能長知識,學(xué)到本領(lǐng)。
3.樂意向哥哥姐姐學(xué)習(xí)。
活動準(zhǔn)備:
1、和大班老師聯(lián)系,請他們準(zhǔn)備一節(jié)美工繪畫活動的評價環(huán)節(jié)。
|2.、已學(xué)會念兒歌:《我是好寶寶》。
活動過程:
1.了解參觀的目的,有初步向大班哥哥姐姐學(xué)習(xí)的愿望。
(教師:今天老師要帶你們?nèi)ゴ蟀啵l知道老師帶你們?nèi)ゴ蟀喔墒裁矗浚ㄓ變鹤约翰?
教師:老師今天帶你們?nèi)タ锤绺缃憬銜r怎樣上課的,他們是怎樣坐的?怎樣回答老師提問的?你們想知道嗎?
2..觀看大班美工活動,了解上課的常規(guī)。
(1.教師帶幼兒來到大班活動室。(大班幼兒上繪畫的評價環(huán)節(jié))
教師:哥哥姐姐馬上就要上課了,你們要看仔細(xì)了,不能說話,不要影響哥哥姐姐上課。
2.大班幼兒講述自己的繪畫內(nèi)容、情景,小班幼兒觀看。
3.請小班幼兒說一說哥哥姐姐怎樣上課的,再請一個大班幼兒說一說認(rèn)真上課的好處。
3.大班幼兒帶小班幼兒活動,引起小班幼兒的興趣。
(1.教師:大班哥哥姐姐要將他們的畫送給你們,你們高興嗎?
2.大班幼兒送畫。
3.教師:請你們和哥哥姐姐一起念兒歌——《我是好寶寶》。
活動二

2頁,當(dāng)前第112
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