小班第四周教育活動方案（周四、周五）
圖書室
組織幼兒到圖書室看圖書,教會他們正確翻書的技能.
周五
晨間活動：室內：桌面玩具（娃娃穿衣服）
室外：推小車、大皮球
晨間談話：教幼兒排隊要一個跟著一個走。
上午活動一：科學
活動名稱：拼一拼
活動目標：
1、感知整體與部分的關系。
2、提示觀察的敏銳性。
活動重點：知道部分與整體的關系。
活動準備：
1、分成兩部分的物體和卡片若干張。
2、箭頭符號
活動過程：
1、部分變整體：
（1）將散亂在桌子上的分成兩半的卡片拼起來。
（2）每張桌子上的物體不超過四種。
提問：這些圖案是什么內容呢？
（3）演示分合的關系。
2、學習理解符號（箭頭）：
分別找出上下、左右拼的圖案。
提問：你是怎么知道的？
2、游戲，跟著肩頭走：
教師出示不同方向的卡片，幼兒按照箭頭指示的方向行走。
活動二：藝術
活動名稱：快樂小車
活動目標：
1、對車輪流在紙上的各種印痕充滿興趣。
2、感受拓印活動的樂趣。
活動重點：
學習拓印的方法。
活動準備：各色水粉顏料。
活動過程：
1、游戲：開汽車
帶領幼兒隨音樂玩開汽車的游戲。
2、拓印汽車：
（1）給汽車加油（做加油狀的動作）。
（2）教師示范給車輪蘸色的方法，把車輪放在顏料盒中滾動一下，讓顏色蘸滿車輪，然后再白紙上開。觀察顏料留下的痕跡
3、開汽車：
幼兒操作，教師指導。
車輪蘸滿顏色，造紙上任意的開車。
活動三：科學發現室
帶領幼兒進科學發現室，認識里面的一些小玩具，教他們玩一玩。
下午活動一：
折手帕
活動目標：
1學習自己折疊小手帕。
2.提高動手能力。.
活動準備：人手一條手帕。
活動過程：
1.幼兒說說手帕的作用：擦臉、擦鼻涕、擦汗
2.幼兒折手帕、教師觀察指導。
3.請個別幼兒展示折好的作品。
4.表揚能安靜折手帕的幼兒。
活動二：
科學發現室
組織幼兒到科學發現室初步學習一些探索型玩具的玩法。