小班活動：動物花花衣
【內容與要求】
1、在游戲中觀察與辨別動物的皮毛，發現其明顯的花紋特征。
2、愿意用簡單的語言把自己的發現告訴大家。
3、幼兒有捉迷藏的經驗。
【活動重點】觀察與辨別動物的皮毛，發現其明顯的花紋特征。
【活動難點】愿意用簡單的語言把自己的發現告訴大家。
【材料與環境創設】
1、課件：“捉迷藏”“動物的家”。
2、人手一件衣服（白和黃塑料袋做成）、塊狀（顏色黑和黃）、 點狀、條狀、花狀的即時貼若干。
【活動流程】
【活動過程】
一、 引發興趣
導入：寶貝們，你們玩過捉迷藏嗎？今天來了許多動物朋友也想和我們玩捉迷藏的游戲呢！
小結：小動物們喜歡捉迷藏，我們一起來玩捉迷藏的游戲吧。
二、觀察交流
游戲一:“捉迷藏”（初步感知動物身上的花花衣）
現在小動物們都已經躲起來了，我們一起來找找它們吧。（五個動物的講述順序可以根據孩子現場發現情況而定。）
1、你發現了哪個動物朋友？ （斑點狗、老虎）
追問：躲在哪里了？你怎么看出來的？
小結：說得真清楚！斑點狗出來吧，小朋友找到你了！斑點狗躲在草叢里、身上穿著點點衣；大老虎躲在大樹后，身上穿著條條衣。
2：長頸鹿在哪里？你從哪里看出來的？
小結：長頸鹿躲在花叢里，身上穿著塊塊衣。
3、（指著豹的花花衣）它是誰？這個真的是豹嗎？我們一起來看一看吧
小結：豹的花花衣是一點一點的。躲在了樹葉后面。
4、：躲在樹枝后面的是誰？它穿了什么圖案的花花衣？
小結：斑馬躲在了樹枝后面，它的花花衣是一條一條的。
小結：斑點狗躲在草叢里、身上穿著點點衣；大老虎躲在大樹后，身上穿著條條衣；長頸鹿躲在花叢里，身上穿著塊塊衣；獵豹躲在樹葉后，身上穿著點點衣；斑馬躲在樹枝后，身上穿著條條衣。
過渡：動物們說，和你們玩捉迷藏的游戲真開心啊！可是玩了這么久，我們有點想家了，請你們送我回家好嗎？
三、操作感知
游戲二：“送回家”（觀察了解動物身上的花花衣）
（2）邊看邊交流操作（集體觀察、個別操作）
1、看，這兒有幾幢房子？這些房子有哪里不一樣？
小結：屋頂上的花紋不一樣。有的是一條一條的、有的是一點一點的、有的是一塊一塊的。
2、指著（一條一條屋頂的房子）這是誰的家？為什么？
小結：這是老虎和斑馬的家，因為它們穿的花花衣都是是一條一條的，真神氣。
3、（一點一點的）那誰喜歡住這幢房子呢？為什么？請個朋友把動物來送回家吧！
小結：斑點狗豹子穿花衣，一點一點真稀奇。
4、（一塊一塊的）那誰會住這幢房子呢？為什么？也請個朋友送他們回家好嗎？
小結：奶牛、長頸鹿穿花衣，一塊一塊真美麗。
游戲三：玩一玩（進一步加深對動物皮毛的認識與了解）
（1）動物們的花花衣漂亮嗎？我們也來穿穿動物們的花花衣吧。
（2）穿上衣服。你是哪個動物朋友？它的花花衣是什么樣的？
（3）猜猜：是哪個動物朋友？為什么？
四、活動延伸
1、師：原來有的動物朋友的花花衣花紋是一樣的，但顏色不同。我們再去找找看，哪些動物朋友的花花衣是黑白的，哪些動物朋友的花花衣是彩色的。