小班繪本《好餓的毛毛蟲》說課稿
③星期三的時候，它吃了什么？它吃了幾個呢？
④星期四的時候，它可能吃什么？它會吃幾個呢？
⑤星期五的時候可能會吃些什么呢？會吃了幾個呢？為什么呢？你是怎么知道的？
2、完整欣賞故事
通過觀看繪本視頻幫助孩子提煉毛毛蟲變蝴蝶的過程。繪制生長循環圖 活動的難點通過孩子喜歡的動畫效果直觀的演示后，在經過圖示的結合一下子就得到了解決。這一環節我采用啟發引導的方法，充分的采納孩子們的想法，孩子的自信心得到了滿足。
第三個環節，表演《毛毛蟲變蝴蝶》
幼兒和教師一起做毛毛蟲在地上爬行著去“找東西吃”，吃飽之后開始“吐絲”做成繭把自己包裹起來不動，然后慢慢地破繭而出變成蝴蝶飛起來。
（讓幼兒動起來，使幼兒的注意力能夠集中，并且利用游戲突破本次活動的難點。）
六、 說教學效果
我認為本次活動的一開始的捉迷藏游戲環節是孩子們喜歡的，孩子的情緒非常的愉悅。最后的表演是非常好的。在輕松中達到了本次活動的目標。另外繪本大書可以填充到區角讓孩子進一步的閱讀。
活動目標：1、能積極參與游戲活動，理解故事內容。2、幼兒初步認識毛毛蟲變成蝴蝶的過程。活動過程：一、幼兒佩帶毛毛蟲胸飾，隨音樂模仿毛毛蟲爬行的樣子進場。二、觀察圖書，理解故事內容。...
一、活動目標1、通過繪本故事，讓幼兒了解毛毛蟲的生長過程和體會毛毛蟲破繭而出的過程。2、感受繪本故事帶來的色彩美。二、活動準備PPT 每個孩子一個大袋子三、活動過程1、教師出示PPT毛毛蟲面包圖片教師：寶貝們！看！...
設計思路：1、關于教材的選擇：《好餓的毛毛蟲》是個特別優秀的繪本，它色彩鮮艷，動畫形象，符合小班幼兒欣賞的年齡特點，直觀形象性的動畫，又能激發幼兒觀看的興趣，引導幼兒更好地了解繪本內容。...
活動目標：1、幼兒明確自己要扮演的角色，和同伴合作表演《好餓的毛毛蟲》。2、在教師動作以及音樂的提示下，能進行角色的表演，角色間能初步自主對話，動作的表達初具自主性。3、體驗和同伴一起表演游戲的歡快情感。...
設計意圖《好餓的毛毛蟲》是一本色彩鮮艷，動畫形象的圖畫書。它沒有太多的文字，而是以孩子感興趣的圖畫表現出來。根據星期幾的不同，會吃不同的水果，數量和星期幾有關系。...
設計意圖：自制玩具“美麗的毛毛蟲”的靈感來源于小班幼兒對動物，昆蟲和串珠子特別感興趣，也特別喜歡。因此，我利用可愛的毛毛蟲的外形和毛根來制作出“美麗的毛毛蟲”玩具。適合區域：生活區、美工區。適合幼兒：小班。...
一、活動目標1.通過繪本故事，讓幼兒掌握毛毛蟲的生長演變過程。2.了解其他一些特殊動物的生長演變過程。3.學習為小書編寫頁碼。二、活動準備ppt、白紙、固體膠三、活動過程（一）講述故事，了解毛毛蟲的演變過程1.（先打開幻燈片）今天，...
一、活動目標1.通過繪本故事，讓幼兒掌握毛毛蟲的生長演變過程。2.了解其他一些特殊動物的生長演變過程。3.學習為小書編寫頁碼。二、活動準備ppt、白紙、固體膠三、活動過程（一）講述故事，了解毛毛蟲的演變過程1.（先打開幻燈片）今天，...
本節課中，主要是通過ppt，用生動故事作為導入，在教師的引導下，不斷啟發幼兒的思維，利用課件的優勢，讓孩子說出毛毛蟲吃了哪些東西；當毛毛蟲吃了太多東西肚子吃壞了，自然引出有規律吃東西。...
設計思路：1、關于教材的選擇：《好餓的毛毛蟲》是個特別優秀的繪本，它色彩鮮艷，動畫形象，符合小班幼兒欣賞的年齡特點，直觀形象性的動畫，又能激發幼兒觀看的興趣，引導幼兒更好地了解繪本內容。...
一、活動目標：1、感受大自然的奇妙，體驗故事的趣味性。2、理解讀本內容，能大膽想象并預測故事內容，嘗試結合繪制的圖畫進行講述。3、學習將想法用繪畫的形式表現，學說句式“星期x,毛毛蟲吃了x個”。...
設計意圖《好餓的毛毛蟲》這是一首根據繪本故事原創的歌曲，歌詞最后象生詞的運用，可以大大增加歌曲的趣味性，讓幼兒多了解水果名稱。通過前期對繪本的學習，孩子們對毛毛蟲有了一定的了解，在此基礎上教他們這首歌曲相對而言比較簡單。...
一、活動目標1.通過繪本故事，讓幼兒掌握毛毛蟲的生長演變過程。2.了解其他一些特殊動物的生長演變過程。3.學習為小書編寫頁碼。二、活動準備ppt、白紙、固體膠三、活動過程（一）講述故事，了解毛毛蟲的演變過程1.（先打開幻燈片）今天，...
一、活動目標1.通過閱讀繪本故事，讓幼兒掌握毛毛蟲的生長演變過程。2.了解其他一些特殊動物的生長演變過程。3.學習制作小書。二、活動準備ppt、白紙、固體膠三、活動過程（一）講述故事，了解毛毛蟲的演變過程1.師生共同閱讀繪本。...