拔蘿卜
(六)情感體驗,放松活動。
1、“我們把蘿卜都拔出來了,心里感到怎么樣?”
2、表演:我高興。(放松活動)
四、活動延伸:
1、在體育鍛煉中繼續練習雙腳向前行進跳。
2、在活動區提供大小不同、顏色不同的物品讓幼兒分類。
拔蘿卜
活動目標:1、引導幼兒學習雙腳同時向前跳的動作。2、培養幼兒在活動中愉悅身心,并學會互相幫助。活動準備:1、兔子和胡蘿卜頭飾若干、籃子4個。2、蘿卜插在場地前20米的沙盤里。活動過程:1、教師用語言引導幼兒,吸引幼兒的學習興趣。...
設計理念:蘿卜對于小班的孩子是很熟悉的,最近在語言課上學習了《拔蘿卜》的兒歌,孩子們特別感興趣,經常在課間唱起來,俗話說興趣是孩子最好的老師,是否能將拔蘿卜設計成數學活動,我想孩子們會在興趣的引導下積極主動地投入到活動中...
《拔蘿卜》這個童話充滿了趣味,童話中的語言生動形象,吸引著幼兒參與其中。在講述故事時,幼兒十分熱衷與對拔蘿卜動作的模仿,一邊喊著“嗨喲,嗨喲”,一邊賣力地做著動作。...
小班教案 拔蘿卜領 域藝術活動類型學唱兒歌活動內容拔蘿卜(二)活動來源幼兒園課程指導p139實施時間xx年11月28日周四上午活動目標1、學唱歌曲,掌握歌詞中人物出現的順序。2、樂意表演歌曲中角色的動作,感受活動的快樂。...
活動名稱:活動目的:1、練習雙腳向前行進跳,提高動作的靈活性和協調性;2、學習按蘿卜的特征分類(顏色、大小、形狀分類);3、培養幼兒主動參與活動,體驗成功的喜悅。...
活動名稱:活動目的:1、練習雙腳向前行進跳,提高動作的靈活性和協調性;2、學習按蘿卜的特征分類(顏色、大小、形狀分類);3、培養幼兒主動參與活動,體驗成功的喜悅。...
小班教案 拔蘿卜領 域藝術活動類型學唱兒歌活動內容拔蘿卜(二)活動來源幼兒園課程指導p139實施時間xx年11月28日周四上午活動目標1、學唱歌曲,掌握歌詞中人物出現的順序。2、樂意表演歌曲中角色的動作,感受活動的快樂。...
活動目標: 一 培養幼兒愛勞動的情感,互相幫助和分享的行為。 二 培養幼兒對他人勞動的尊重。 活動準備: 提線木偶或手偶,人物包括老人,孩子,小狗,小貓,小老鼠。...
附童話故事: 有一只可愛的小兔子,聽說太陽是紅紅的、圓圓的,便要去找太陽。 它來到屋子里,指著兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問媽媽:“媽媽,這是太陽嗎?”媽媽說:“不,這是兩盞紅燈籠,太陽在屋子外呢!...
活動目標:1. 體驗小兔子拔蘿卜的樂趣。 2. 能單腳連續向前跳5米左右。 3. 初步掌握單腳向前跳的要領。活動重點:能單腳連續向前跳5米左右。活動難點:初步掌握單腳向前跳的要領。...
一、設計意圖: 《綱要》明確的指出:培養幼兒對體育活動的興趣就是幼兒園體育的重要目標,要根據幼兒的特點組織生動、有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參加.體育活動“小兔拔蘿卜”就是根據我班幼兒的實際情況,通過兔媽媽教小兔...
活動名稱:活動目的: 1、練習雙腳向前行進跳,提高動作的靈活性和協調性; 2、學習按蘿卜的特征分類(顏色、大小、形狀分類); 3、培養幼兒主動參與活動,體驗成功的喜悅。...
數學 - 拔蘿卜...
設計意圖:育活動的趣就是幼兒園的重要目標,要根據幼兒的特點組織生動,有趣,形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參加活動,"小兔拔蘿卜"就是根據我班幼兒的實際情況,通過兔媽媽教小兔子學本領這一主要游戲環節完成的課時建議:一課時活動目標:...
一、教學要求:1.在多次觀看、感受表演游戲《拔蘿卜》的基礎上,知道名稱,熟悉情節,理解內容,對表演游戲有一個完整良好的印象,引起學習的興趣和愿望。2.培養幼兒觀看表演的好習慣:用心聽、專心看、看好后有禮貌地鼓掌。...