活動意圖：生活處處有數學。在科學技術日益發展的今天，正處于數字化的時代，數學是無處不在、無時不有的。以靈活、豐富的方式對幼兒進行數學教育。讓幼兒體驗數學在生活中的作用，從而激發幼兒對數學的興趣。...

（二）復習教學內容：使學生進一步鞏固的筆算方法，能正確地、比較熟練地進行計算，提高學生的計算能力。教學過程：一、揭示課題二、復習筆算1、 做復習第1題。（1） 做第一組加法題。指名兩人板演，其余在練習本上計算。...

教學目標:1、鞏固筆算加減法，提高計算的正確率。2、加強計算與實際應用的聯系，感受計算與生活的聯系，增強應用意識。3、培養學生對單元知識的整理概括能力。...

教學目標：1、在實際情境中初步理解加減法的含義，并能正確口算10以內數的加減法. 2、初步學會根據實際情境提出問題，并能運用所學的10以內加減法解決簡單的實際問題，提高學生用所學知識解決實際問題的能力，感受數學與生活的密切聯系。...

練習課 教學目的：1、通過觀察，復習計算順序2、復習計算方法，增強對計算過程的感受3、通過觀察交流，培養學生口頭表達能力教學重難點：理解圖意，正確列式一、基礎練習 1、口算3+1+4 6+1+2 1+3+6 10-3-77+2-18-3+45+2+33+0+710-2-510-3...

（二）復習教學內容：使學生進一步鞏固的筆算方法，能正確地、比較熟練地進行計算，提高學生的計算能力。教學過程：一、揭示課題二、復習筆算1、 做復習第1題。（1） 做第一組加法題。指名兩人板演，其余在練習本上計算。...

（二）復習教學內容：使學生進一步鞏固的筆算方法，能正確地、比較熟練地進行計算，提高學生的計算能力。教學過程：一、揭示課題二、復習筆算1、 做復習第1題。（1） 做第一組加法題。指名兩人板演，其余在練習本上計算。...

教學內容：使學生進一步鞏固萬以內加、減法的筆算方法，能正確地、比較熟練地進行計算，提高學生的計算能力。教學過程：一、揭示課題二、復習筆算1、 做復習第1題。（1） 做第一組加法題。指名兩人板演，其余在練習本上計算。...

教學內容： 北京市六年制教材第一冊第二單元。 教學目的： 1.使學生鞏固10以內加減法的口算方法。 2.通過多種形式的大量練習，使學生能正確、迅速地口算10以內加減法，提高計算能力。 3.培養學生良好的計算習慣。...

教學目標：1、使學生經歷聯系具體情境寫出加法算式的過程，初步認識加法的含義，認識加號，會讀，寫加法算式，能根據具體情境寫加法算式。2、使學生通過主動探索和相互交流，初步掌握得數在5以內的加法的算法，并能正確地計算。...

活動目標知道獼猴桃和樹的顏色和外形。讓大家了解獼猴桃的營養與作用。激發了幼兒的好奇心和探究欲望。知道人體需要各種不同的營養。活動準備獼猴桃盆栽。獼猴桃一盤。活動過程一、獼猴桃1、獼猴桃的外形及顏色。...

一、 活動目標 1. 能用表象進行5以內數的加減運算，并能用語言表達運算過程。 2. 發展表象思維。 二、 重點與難點 1. 重點：理解加減法的意義。 2. 難點：用語言表達運算過程。 三、 材料及環境創設 1.材料：塑料小動物，雪花片等物品。...

說教學內容：教科書第56～57頁。說教學目標：1.熟練掌握8和9相關加減，掌握一圖四式的列式過程。2.通過觀察、比較，使學生知道交換加數位置得數不變。說教學重點：掌握8和9的加減運算。教具、學具準備：教師準備投影儀。學生準備小棒。...

總課時數：授課時間：教學目標:1、通過觀察操作，使學生感受加減法之間的聯系，會計算8、9的加減法。2、通過課堂活動初步培養學生的觀察能力、想像能力、表達能力。3、培養學生的合作意識、探索意識、評價意識和創新精神。...

【 單元分析 】本單元內容是在學生學習了100以內加、減法，認識了1000以內數以及掌握了1000以內簡單加減法口算的基礎上安排的。主要內容有三個知識模塊：三位數加減法，加、減法驗算，加減混合運算。...