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《地球什么樣》教學設計之三

《地球什么樣》教學設計之三

 

一、教學目標 
1、了解地球的形狀,知道地表顏色等基本知識,感受地球的美麗,激起對地球的熱愛之情,明白地球是人類賴以生存的家園,我們有責任保護地球。
2、學會課文生字6個,理解并積累詞語;進一步熟悉部首查字法,能正確地確定部首。
3、正確掌握頓號與“和”的用法,會仿照例句寫句子。
4、能有感情地朗讀并背誦全詩。
二、教學重、難點
1、教學重點:了解地球的模樣,知道不同的地表顏色代表著不同的地方;學會使用頓號。
2、教學難點 :了解北極和南極。
三、教學時間:2課時

第一課時
教學目標 :
1、能有感情地朗讀全詩,了解地球的形狀,知道地表顏色的最基本的知識,感受地球的美麗。
2、學會本課生字“渾、牧、泊、漠、茫、礦”,理解“渾身、牧場、白茫茫”等詞語的意思。
3、正確掌握頓號與“和”的用法,會仿照例句寫句子。
教學過程 :

一、談話揭示課題,直觀感知。
小朋友們,你們知道我們的生活的地球是什么樣的嗎?
學生談談自己的看法。
出示地球儀(或地圖),提問:看了地球儀,你對地球有什么新的發現和疑問嗎?(注:也可播放有關的課件演示。)
是啊!地球儀正是根據地球和地球表面的地理狀況而制作的模型,你們的這些發現真了不起,讓我們一起帶著你們產生的疑問(如:地球上的各種顏色表示什么)來讀讀課文吧。
二、自學課文。
1、口頭提出或投影出示自學提示:
(1)讀準生字的讀音,讀通課文。
(2)簡要說說地球什么樣。
2、學生自學。
3、檢查反饋。
(1)分組分節朗讀課文。
(2)指名學生說說地球什么樣?(點出地球是個“大圓球”,“穿著花衣裳”即可。)
(3)隨機理解“渾身”這個詞語。
(4)引導體會地球的形狀和顏色特點,指導朗讀第2節。
三、研讀3-7段。
1、自由讀課文3-7節,邊讀邊劃,地球的花衣裳有哪幾種顏色?它們各是什么地方?
讀后完成填空:______________的地方,是___________、___________、和______________。
(1)四人小組討論交流。
(2)指名學生選自己喜歡的顏色來反饋交流,并說明喜歡的理由。
(3)質疑:你對所填的詞有哪些不理解?
(北極:地軸的北端,北半球的頂點。南極:地軸的南端,南半球的頂點。南極、北極是地球最冷的地方,常年覆蓋著積雪。)
2、拓展想象,句式訓練。
(1)想象一下,地球上的顏色除了剛才所填的事物,還可以填什么事物?
那綠色的地方,是___________、___________和___________。
那藍色的地方,是___________、___________和___________。……
(2)提問:你所填的事物有什么根據?(指導學生抓住事物的特征,按事物的本來面貌進行描寫。)
(3)選取學生所填的一個句子,與文中相應的詩句進行比較。
那綠色的地方,是公園、草地和花壇。
那綠色的地方,是森林、田野和牧場。
讀讀上面的句子。
體會:課文中為什么不寫綠色的地方,是公園、草地和花壇?
根據學生回答小結:遠遠地看地球,看不清細小的物體,只能看到大面積的概貌。
3、學習頓號與“和”的用法。
(1)出示課后第4題的句子,同桌互讀句子,說說頓號與“和”的用法。
(2)指名反饋。
(3)師小結:頓號前后的詞具有共同特點,并且可以換序,“和”一般用在最后一個詞前。
(4)完成作業 本第6題。
四、作業 。
1、朗讀課文,感受地球之美。
2、課后識記有關地球的知識。

第二課時
教學目標 :
1、學習課文1、8小節,激發學生對地球的熱愛,明白地球是人類賴以生存的家園,有責任保護和利用地球,抒發心中激動之情。
3、進一步熟悉部首查字法,并在老師指導下正確選擇義項。
4、能有感情地朗讀并背誦全詩。
教學過程 :

一、談話導入  ,激發熱愛之情。
地球多美啊!然而,每天生活在地球上的我們,卻從來沒有真切地看過穿著一身如此漂亮花衣裳的地球母親,你有什么好辦法嗎?(生自由述說)
你們的辦法可真多呀!也很好!今天,我們暫且就乘上科學家們已經制造的飛船去太空看一看吧。
齊讀第1小節。
課件演示:飛船緩緩飛離地球進入太空,在飛船里觀看地球的情景。(準備一些祖國大好河山的圖片)
看得出來,同學們非常的興奮和激動,讓我們懷著這樣的心情讀第1-7小節。
討論:結束了這一次虛擬的旅行,你最想說些什么,做些什么?(把你想說的寫下來,想做的用你喜歡的方式表達出來。)
展示學生寫的話和畫的畫,師生共同評議、討論。
過渡:小朋友們這么愛護地球,而且都有學好本領,長大了把地球打扮得更加漂亮的遠大理想,我相信當我們真正登上太空去看地球的那一天,地球準會更漂亮。
二、學習第8節。
你認為地球將會發生哪些變化?(讓學生充分表達自己的意見;也可提出我們要注意保護環境,讓我們的地球媽媽永遠美麗下去,讓這顆藍色的星球永遠在宇宙中璀璨下去。)
三、配樂朗讀全詩,指導背誦,抒發熱愛之情。
四、鞏固部首查字法。
1、回顧部首查字法。(投影部首查字法的使用步驟,寫出序號)
2、用部首查字法查帶點字的意思。
牧場 草原 白茫茫 渾身
3、反饋交流。
五、作業 。
1、完成《課堂作業 本》
2、以“保護地球”為主題,收集資料,開一個主題班會。
◆[2003年11月11日]
  

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