活動目標：1、體驗一分鐘的長短。2、懂得參與各項活動都要抓緊時間、珍惜時間，為入小學作準備。3、體會數(shù)學的生活化，體驗數(shù)學游戲的樂趣。4、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。...

【教材分析】時間是最寶貴的。一分鐘、一秒鐘也要學會珍惜。本文就講述了小朋友元元由于早上貪睡了一分鐘，為自己帶來了上學路上的焦急和嘆息，導致上課遲到了20分鐘，使自己非常后悔。...

一、導入新課我們都知道，一分鐘等于60秒，可今天，我們的元元同學卻因耽誤了一分鐘而遲到了20分鐘，這是怎么回事呢？我們讀了這篇課文就會知道了。二、初讀課文1、自瀆課文，要求：讀準字音，讀通句子。...

設計依據(jù)學生是學習活動的主體，自我感悟是學生心理特點發(fā)展的需要。教學中應注重學生的自我感悟，把學習的主動權還給學生，珍視學生的`獨特感受、體驗和理解，拓寬、延伸學生的學習空間，使學生感受到閱讀的興趣，體會教學內(nèi)容的價值取向...

教學目標：1、會認讀鐘、零等9個生字；會寫欠、元等8個生字；會讀多音字背。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。教學重點：1、會認鐘、零等9個生字，會寫欠、元等8個生字。...

一、教學目標：1.認識九個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己、珍惜時間。教學重點：學會生字、新詞。教學難點：讀中體悟到時間的重要，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。...

教學目標：認識9個生字，會寫8個字能有感情的朗讀課文知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間教學過程：課前談話：給大家一分鐘，看看幾桌子上的生字卡片，你能認識其中的幾個字呢？生匯報：師：真棒，在短短的一分鐘里，你們認識了...

7、一分鐘 教材簡析：多睡一分鐘，帶來的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的后悔和定貴的教訓。讀完《一分鐘》，要讓學生想到“分秒必爭”，年年如此，一生堅持。...

7、一分鐘 教材簡析：多睡一分鐘，帶來的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的后悔和定貴的教訓。讀完《一分鐘》，要讓學生想到“分秒必爭”，年年如此，一生堅持。...

教學目標：1、會認讀鐘、零等9個生字；會寫欠、元等8個生字；會讀多音字背。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。教學重點：1、會認鐘、零等9個生字，會寫欠、元等8個生字。...

教學目標：認識9個生字，會寫8個字能有感情的朗讀課文知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間教學過程：課前談話：給大家一分鐘，看看幾桌子上的生字卡片，你能認識其中的幾個字呢？生匯報：師：真棒，在短短的一分鐘里，你們認識了...

一、復習導入1、這節(jié)課我們繼續(xù)學習《一分鐘》，先在一分鐘內(nèi)聽寫四個詞語2、對照對錯，讀一遍。3、還記得這篇課文講了什么事嗎？是啊貪睡的元元是怎么弄丟這20分鐘的呢？這節(jié)課我們練習感情朗讀并弄明白這件事。...

一、復習導入1、這節(jié)課我們繼續(xù)學習《一分鐘》，先在一分鐘內(nèi)聽寫四個詞語2、對照對錯，讀一遍。3、還記得這篇課文講了什么事嗎？是啊貪睡的元元是怎么弄丟這20分鐘的呢？這節(jié)課我們練習感情朗讀并弄明白這件事。...

7、一分鐘 教材簡析：多睡一分鐘，帶來的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的后悔和定貴的教訓。讀完《一分鐘》，要讓學生想到“分秒必爭”，年年如此，一生堅持。...

教學目標在讀、議、演中理解課文，在閱讀中積累語言。在讀中體悟到時間的重要，不能因為個人的喜好而影響正常的學習生活，要做遵守紀律的孩子教學準備：鬧鐘一只教學過程一、談話設疑，揭示課題1 讓學生兩手前平舉，堅持站好一分鐘，再請...