一分鐘教案
4、詞語積累 我們再來看一組多音字, 誰先試著組詞。然后請同學跟著老師一起讀。 教師:剛才在自學中,同學們都讀懂了哪些詞語,誰來匯報。 (學生匯報后,點擊課件,出示重點詞語。) 這步教學意在教學生認讀生字,理解詞義,同時幫助學生加深對課文內容的理解。 三、 知識拓展 教師:一分鐘的時間雖然不長卻留給我們許多值得思考的東西。你想知道著名教育家班杰明和一分鐘的故事嗎?下面就讓我們一起來聽聽這個故事吧! 出示課件 擴大學習資源,增加語文積累,開闊學生視野,增加學生知識容量。 四、課堂總結 這結課我們初讀了課文,了解了課文的主要內容,學會了生字新詞還知道一分鐘是那么地重要。那么元元為什么沒有珍惜這一分鐘呢? 下節課我們繼續學習。 這步教學設計懸念,意在為下一環節做好鋪墊。 第二課時 一、 復習導入 1、教師:上節課我們初讀了課文,學會了許多生字,誰愿意讀一讀。 出示課件 哈欠 鬧鐘 丁零零 遲到 嘆氣 決定 后悔 書包