《一株紫丁香》課堂實錄
溫嶺市澤國二小 張麗君師：張老師知道我們二（1）班的小朋友很喜歡聽音樂，現在我們先來聽一首歌放松一下。
[播放樂曲《每當我走過老師窗前》]
師：你喜歡這首歌嗎？
生：我喜歡這首歌，因為這首歌很好聽。
生：因為這首歌悅耳動聽，所以我喜歡這首歌。
生：我喜歡這首歌，因為這首歌是唱老師工作很辛苦，又很關心我們。
師：是呀，這首歌是歌唱我們敬愛的老師的，其實有好多詩歌也是寫我們辛苦工作著的老師的，今天我們就來學習一首。
〔播放課件：一株紫丁香（圖）〕
生齊讀：一株紫丁香
師：小朋友，你們是第一次看到紫丁香吧，看著這紫丁香，你來說說話吧！
生：紫丁香五彩繽紛的，美麗極了！
師：仔細看，是五彩繽紛嗎？
生：紫丁香是紫色的，好美呀！
生：一朵朵小花好像一張張笑臉，都興高采烈地泛起紅光，充滿著快意。
生：紫丁香綠葉上的小水珠像一顆顆珍珠在滾來滾去，好像一個個頑皮的小男孩在跳來跳去，真可愛。
師：沒想到小朋友的想象這么豐富。張老師也認為紫丁香很美，不過我覺得這首詩寫得更美。
〔播放課件《一株紫丁香》課文錄音〕
師：真是美極了。現在老師要檢查一下，小朋友預習得怎么樣了？
〔指名五個小朋友每人讀一小節，教師隨時正音。〕
師：這首詩里有好多字寶寶和詞寶寶要和我們二（1）班的小朋友交朋友，我們一起來認一認吧！
生齊讀生字：株 、深 、盛 、準 、除。
師：這里有幾個兒化音，誰當小老師來教一教小朋友。
（一生當小老師，其余小朋友跟讀：腳尖兒、小花兒、綠葉兒。）
生齊讀詞語：踮起腳尖兒、疲倦、掛牽。
師：下面我們來玩猜一猜的游戲，開心嗎？
生齊：你出題，我來猜，動動腦筋真開心。
〔一學生上臺做動作，其余小朋友猜詞語：踮起腳尖兒、疲倦。〕
師：小朋友真能干，現在這些字寶寶、詞寶寶要回家了，我們把它們送回到課文中，再來讀讀課文吧！
〔學生自由讀課文〕
師：你喜歡讀哪一小節？
生：我喜歡讀第3節……
生：我喜歡讀第4節……
生：我來讀第5節……
……
師：小朋友，讀到這里，你知道這篇課文是寫什么？
生：這篇課文是寫一株紫丁香的。
生：這篇課文是寫老師的。
生：這篇課文是寫小朋友把一株紫丁香栽在老師窗前。
師：是呀，小朋友把紫丁香栽在老師窗前，同時也種下了小朋友美好的心愿。小朋友去讀讀課文第2－4節，然后說說小朋友的心愿是什么？
〔學生自由讀課文，然后四人小組交流討論。〕
生：小朋友在老師窗前栽下一株紫丁香，是為了解除老師一天的疲倦。
生：小朋友在老師窗前栽下一株紫丁香，是為了感謝老師時時把我們掛牽。
師：你有被老師掛牽過嗎？
生：我上次手打去了，老師把我送到醫院，還打電話給我的家長。我在家里休息，老師還常常打電話到我家。
生：天冷了，老師看到我們穿的衣服不多，就叫我們去宿舍穿衣服。
生：上次我出麻疹了，老師好幾次打電話到我家。回到學校，老師還把我落下的功課補上。