《一株紫丁香》教學設計
。ㄒ鈭D:此時,課堂中有聽課的老師,也讓他們體會到一群可愛的孩子在教師節(jié)來臨之際為他們獻上的祝福,讓他們產(chǎn)生欣慰之感,與作者產(chǎn)生共鳴。)
三、抒懷練筆情感升華
1、總結(jié)全文,激發(fā)寫作欲望:
師:從剛才的朗讀中,我聽出了,你們對老師充滿了深深的愛,肯定也有很多話說吧,那就把你想說的話寫在本子上吧。
2、學生寫話,教師個別指導。
3、學生讀自己寫的話,師生評議。
(意圖:讓學生在充分體驗的基礎上,自由地選擇角度,自由地將內(nèi)心對老師的敬愛與贊美自然而然地釋放于筆尖。)
四、閱讀鏈接拓展主題
1、課件呈現(xiàn)詩歌──《老師的歌》。
2、學生齊讀、自由讀。
五、作業(yè)超市張揚個性
1、把《一株紫丁香》背給同學聽,背給你喜歡的老師聽。
2、收集贊美老師的詩歌、童謠。
3、制一張贊頌教師的書簽送給老師。
。ㄒ鈭D:設計有層次的作業(yè),讓各層次學生能自主選擇,使學生的個性得到發(fā)展。)