《我選我》課堂教學實錄
生：有！
師：真好，這么自信。我們來個現場競選演講怎么樣？
生：好。
師：誰先來？
生：我先來，我想當班長，也想為班服務。
生：我想當學習委員，因為我學習好，我想幫助那些學習上有困難的學生，讓他們在期末考試中都得雙百。
師：太好了，你能做老師的小助手，謝謝。
生：我喜歡體育，我想讓我們班在這次運動會上的第一名。
生：我愛勞動，我想讓我們班的衛生每次都得五星！
生：老師，我還想說，我想到前面去說。
師：好，有請孟思拓到前面來發表演講。
生：老師，同學們大家好，很高興參加這個班長競選，如果大家選我當班長的話，我會做到以下幾點：
1、我會做好老師的小幫手。
2、我會把同學們的紀律管好，讓我們全班在一個良好的氣氛下學習。
3、我會和大家一起努力，讓一一班成為釣魚臺一小最優秀，最團結的班集體。
4、我會更加嚴格要求自己，做好同學們的好榜樣。我有信心做得更好，請大家投我一票，謝謝！
（話剛說完，贏得了一片掌聲）
生：老師，我服了，讓孟思拓當班長吧。
師：真棒，孟思拓，是不是昨天班會上說要開始競選班干部的時候，你就開始準備自己的演講了？
生：是的，因為我想當班長，想讓大家支持我。
師：孩子們，剛才你們說的真讓老師感動。我有一個建議，說得好不如做得好，我們輪流讓這些競爭者作班干部，看看他們的表現，然后再舉手表決可以嗎？老師最后想和你們說，你們都是助人為樂，關心集體的好孩子，就像你們說的，要想使我們班成為全校的最優秀的班集體，需要我們大家共同努力，老師和你們在一起，我們一起加油吧！這節課就要結束了，王寧還有話和我們說，一起來聽聽？
出示課件：（王寧說的話：同學們，告訴你們吧，我已經當上了勞動委員，能為大家服務，我特別開心。我也希望和你們成為朋友，你們有什么話想和我說，就給我寫信吧，再見�。�
師：想和王寧成為朋友的孩子們回到家里趕快給他寫信，老師會幫助你實現這個愿望的。
下課。
（最后一部分是訓練學生的口語交際能力，在學生沒有壓力的情況下，能夠大膽地進行口語訓練。作業的設計是一個課外拓展訓練---寫話的練習）