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《小柳樹和小棗樹》教學實錄

《小柳樹和小棗樹》教學實錄

師:誰愿意把喜歡的詞,句,段與大家共享。
        生:我喜歡整篇故事,我從中知道我們不應該因為自己長的美就看不起別人,就驕傲。
        生:我喜歡“小柳樹在微風中得意地跳起舞來”這一句,我知道了小柳樹很驕傲。
        師:從哪個詞可以看出它驕傲?請表演一下。
        生:從“得意”一詞。
        師:可以換一什么詞?
        生;“得意”可換成“驕傲”“自豪”“高興”
        師:誰能把小柳樹驕傲的樣子讀出來。(生驕傲地讀此句)
        師:還能從哪些句子可以看出小柳樹驕傲了?
        生:“喂,小棗樹你的樹枝多難看哪,你看我,多漂亮!”
        生:“喂,小棗樹,你怎么不長葉子呀?你看我多漂亮!”
          師:小柳樹為什么要驕傲?
        生:因為小柳樹比小棗樹美,所以小柳樹就驕傲了。
        師:小柳樹外形美在哪里呢?用橫線畫下來讀一讀。
        師:小柳樹的外表那么美,小棗樹的外形怎么樣呢?
        生:小棗樹的樹枝彎彎曲曲的,一點兒也不好看。
        生:春天來了,小棗樹還是光禿禿的。(請學生說說“光禿禿”。)
        師:春天來了,很多植物都發芽長葉,可是小棗樹卻是光禿禿的,你們感到奇怪嗎?小柳樹也感到十分奇怪,誰能告訴小柳樹,春天小棗樹為什么不長葉子?
        生:小柳樹,你可真是井底之蛙。小棗樹非常聰明,它是想把把營養和水分留給秋天的棗子。
        師:小棗樹和小柳樹除了外型不同,還有什么不同?從課文中找一找。
        生:小棗樹結果,小柳樹不結果。
        師:小柳樹看到小棗樹結果子,它對小棗樹的態度有沒有變化?從哪一句話可以看出來,用直線畫出來讀一讀。
        生:小柳樹的態度變了,我從“以前我總是說棗樹不好看,這次她該說我啦!”看出來的。(引導學生讀出悔意)
        師:小棗樹有沒有像小柳樹那樣嘲笑小柳樹,它是怎么說的?
        生:小棗樹溫和的說:“你雖然不會結棗子,可是一到春天,你就發芽長葉,比我綠的早;到了秋天,你比我落葉晚。再說,你長得比我快,等你長大了,人們在樹陰下乘涼,那有多好啊!”(幫助學生理解“溫和”,并引導學生怎樣溫和地讀。)

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