15課《小柳樹和小棗樹》教學實錄
學生觀察。
師：看課文是怎樣說的，自己帶著動作和表情讀一讀。
學生自由讀課文。
師：誰能到前面來給大家一邊讀一邊表演。
指名讀。
師：看了你的表演我們真的看到一棵美麗的小柳樹在微風里跳舞呢。
4、第四部分：
師：春天、夏天的小柳樹總是笑話小棗樹長得不好看，秋天到了，我們看小棗樹有了什么變化。（出示課件：小棗樹結了許多有大又紅的棗子。）你看到了什么？用你的話說一說。
學生交流：小棗樹長了許多葉子，結了許多棗子；棗子很大很紅；棗樹漂亮了……
師：人們把棗子打下來，坐在院子里高高興興的吃起來，人們會說些什么？
學生交流：這棗子真好看，真好吃；小棗樹真能干！明年我們要多種幾棵棗樹；棗子補血，我們要多吃些；我太喜歡吃棗子了……
師：這時的小柳樹又會怎樣想怎樣說呢？我們小組內分角色朗讀課文的最后三個自然段。看哪個小組配合的最好。
學生小組內分角色朗讀課文。
小組匯報讀。
師：小柳樹總是說小棗樹不好看，可是小棗樹為什么不說他呢？
學生交流：小棗樹很謙虛，他認為小柳樹長得早，落葉晚，長得快，人們還能在樹陰下乘涼；小棗樹很寬宏大量，他不和他計較……
師：大家讀懂了我們不懂的問題了，現在老師和同學們一起伴著音樂來讀這一部分，老師讀敘述部分，你喜歡誰就讀誰的話。（出示課件：柳樹圖片，音樂。）師生合作配樂讀課文。
5、第五部分。
師：課文讀完了，能說說你喜歡小柳樹還是小棗樹？為什么？
學生交流：小柳樹，他長的美，知錯就改，最后不好意思的笑了……
小棗樹，他謙虛大量，小柳樹說他不好看他也不說小柳樹，長了那么多棗子也不驕傲……
三、演一演。
師：課文我們讀的很好，如果讓你來扮演他們，相信你一定能演得更好！同桌來演一演，一個扮演小柳樹，一個扮演小棗樹，看誰演的最精彩！
同桌表演。
指名到前面表演。
師：表演得很精彩！謝謝你們給大家帶來的快樂！
四、編一編。
（出示動畫課件：太陽、白云、小柳樹、小棗樹；他們眨著眼睛，嘴里說著什么……）
師：第二年的春天又到了，他們之間會發生什么事呢？請同學們仔細看圖，加上你的想象，想怎么編就怎么編，看誰想得和同學們不一樣。先和你的同桌說一說。
學生觀察、思考、同桌交流。
全班交流：
1、春天，小柳樹又長出了嫩綠的葉子，他對小棗樹說：“小棗樹，你不要著急，過幾天你就會長葉子了。你要結果子，營養要留給果子呢。
2、小柳樹和小棗樹成了好朋友，他們在院子里做游戲。玩累了，小柳樹就用自己的長葉子給小棗樹扇風。小棗樹就不熱了。
3、第二年，他們長大了。等到秋天，棗樹又結了更多的棗子。人們坐在柳樹下高高興興的吃棗子。棗樹偷偷的留下幾個最紅的棗子。他對柳樹說；“你不能結棗子，我給你留了幾個，你快嘗嘗吧！
……
師：大家的想象力真豐富，小柳樹和小棗樹在我們的故事里更可愛了！
五、總結全文。
師：我們每個人的身上都有長處和短處，我們要學互相欣賞、互相幫助，我們才能共同進步！