教學(xué)目標：1、認讀本課生字、生詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會同學(xué)之間的真摯情意。3、懂得珍惜友情，獲得美好的人生體驗，培養(yǎng)愛心。教學(xué)重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，體會同學(xué)之間的真摯情意。...

《窗前的氣球》課前說課《窗前的氣球》是以科利亞的情感變化為線索，講述了科利亞生病住院，米沙和同學(xué)用氣球給科利亞帶去問候的故事。故事雖然簡單，但在字里行間卻洋溢著同學(xué)之間真摯的情誼，讓人讀著倍感溫馨。...

《窗前的氣球》課堂教學(xué)實錄與點評執(zhí)教者：遼寧省阜新市阜蒙縣阜新鎮(zhèn) 白雅君點 評：遼寧省阜新市教師進修學(xué)院 趙彥 123000 教材分析：這是一篇描寫同學(xué)間友情的課文。課文講述的是科利亞得了傳染病，住進了醫(yī)院。...

《窗前的氣球》是人教版二年級上冊第六單元的一篇課文，這是一個充滿溫情的感人故事。課文講了一個名叫科里亞的小男孩因患傳染病而住進了醫(yī)院，同學(xué)們沒有辦法去看他，因而想出了放氣球的方法去問候科利亞的故事。...

教學(xué)目標：1、指導(dǎo)寫好床、病、周三個字。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會同學(xué)之間的真摯友誼。3、懂得珍惜友誼、關(guān)心他人。教學(xué)重點、難點：抓住重點詞句進行感情朗讀，感悟科利亞心情的變化，體會同學(xué)之間的真摯友誼。...

【教學(xué)過程】課前師生一起唱《歌聲與微笑》。師：帶著你的微笑，我們一起寫課題。（師板書課題，生看）齊讀課題。師：窗前的氣球想看嗎？那就打開課文讀吧！...

學(xué)習(xí)目標：1、認識7個生字。初步了解課文內(nèi)容。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會同學(xué)之間的真摯情意。3、懂得珍惜友情。教學(xué)重難點：識字；有感情地朗讀課文，體會同學(xué)之間的友情。...

一、激情引趣：今天老師給你們帶來了什么禮物？（出示氣球）我們做游戲時經(jīng)常用到它，小小的氣球不僅能給我們帶來快樂，它還是一劑治病的良藥呢！不信，讀讀課文就知道了。...

設(shè)計意圖：摒棄繁瑣分析，重感悟體會。利用學(xué)生已有的生活經(jīng)歷，已有的學(xué)習(xí)能力以及豐富的情感，去感知課文，在朗讀、合作、交流等活動中，達到對課文重點段落、重點詞句的理解，獲得對語言的深刻感受和情感的美好體驗，引導(dǎo)學(xué)生精神世界...

【教學(xué)目標】1、認識7個生字，會寫8個字。會用“可愛的”“高興地”寫句子。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會同學(xué)之間的真摯情誼。3、懂得珍惜友情。...

聽了顧老師的《窗前的氣球》一課，受益匪淺。談?wù)勛约旱囊稽c聽后感受：1、顧老師善于在課堂中抓點滴機會引導(dǎo)學(xué)生積累詞語。比如說，引題中，顧老師問學(xué)生：你喜歡氣球嗎？學(xué)生回答：喜歡。...

作者：建德市小語網(wǎng) 章旭紅等 窗前的氣球課堂實錄授課教師：淳安縣臨歧鎮(zhèn)中心小學(xué) 徐慧紅記錄整理：建德市明珠小學(xué) 章旭紅建德市洋溪小學(xué) 程方樂 謝秀芳學(xué)習(xí)目標：1、認識7個生字，會寫“亞”字，能正確流利地朗讀課文。...

《窗前的氣球》教學(xué)片段整體感知自由朗讀,要求用橫線畫出最能體現(xiàn)科利亞前后心情變化的句子.找到后自己讀一讀.匯報交流:出示:他覺得真沒意思.科利亞望著窗外的那張逗人的小臉,高興地笑了.自己再讀讀這兩句話,有問題要問嗎 為什么會感覺沒...

今天我上的是第一課時，本節(jié)課我預(yù)設(shè)的目標有：1、 認識本課的7個字，并能變換語言環(huán)境來識字。2、 通順、流利地朗讀課文，為下節(jié)課深入理解課文打好基礎(chǔ)。3、 會寫本課四個生字。...

教材分析《窗前的氣球》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版二年級上冊第六組教材中的一篇課文。本組以關(guān)愛他人為專題組織教材內(nèi)容，《窗前的氣球》是其中一篇敘事性文章，主要表現(xiàn)同學(xué)之間的友愛。...