窗前的氣球課文
科利亞病了，住進(jìn)了醫(yī)院。他得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，誰(shuí)也不準(zhǔn)來(lái)看他，他也不能到病房外面去。
科利亞靜靜地躺在病床上，呆呆地望著窗戶(hù)。從三樓能望到什么呢？除了對(duì)面的樓房和一角天空以外，什么也看不見(jiàn)。他覺(jué)得真沒(méi)意思。
突然，一個(gè)紅氣球搖搖擺擺地飄了上來(lái)，在科利亞房間的窗戶(hù)前停住了。握停了一會(huì)兒，開(kāi)始一上一下地動(dòng)起來(lái)，這是怎么回事？
科利亞仔細(xì)一看，氣球上畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉。這下他猜出來(lái)了，準(zhǔn)是米沙想的招兒。科利亞的心情一下子好了許多。他好像看見(jiàn)米沙拉動(dòng)拴著氣球的繩子，幾個(gè)同學(xué)站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫(huà)腳。
窗前的氣球，代表同學(xué)們來(lái)問(wèn)候科利亞。科利亞望著窗外那張逗人的“小臉”，高興地笑了。
《窗前的氣球》課堂教學(xué)實(shí)錄與點(diǎn)評(píng)執(zhí)教者：遼寧省阜新市阜蒙縣阜新鎮(zhèn) 白雅君點(diǎn) 評(píng)：遼寧省阜新市教師進(jìn)修學(xué)院 趙彥 123000 教材分析：這是一篇描寫(xiě)同學(xué)間友情的課文。課文講述的是科利亞得了傳染病，住進(jìn)了醫(yī)院。...
《窗前的氣球》是人教版二年級(jí)上冊(cè)第六單元的一篇課文，這是一個(gè)充滿(mǎn)溫情的感人故事。課文講了一個(gè)名叫科里亞的小男孩因患傳染病而住進(jìn)了醫(yī)院，同學(xué)們沒(méi)有辦法去看他，因而想出了放氣球的方法去問(wèn)候科利亞的故事。...
教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)寫(xiě)好床、病、周三個(gè)字。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)同學(xué)之間的真摯友誼。3、懂得珍惜友誼、關(guān)心他人。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：抓住重點(diǎn)詞句進(jìn)行感情朗讀，感悟科利亞心情的變化，體會(huì)同學(xué)之間的真摯友誼。...
【教學(xué)過(guò)程】課前師生一起唱《歌聲與微笑》。師：帶著你的微笑，我們一起寫(xiě)課題。（師板書(shū)課題，生看）齊讀課題。師：窗前的氣球想看嗎？那就打開(kāi)課文讀吧！...
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。初步了解課文內(nèi)容。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)同學(xué)之間的真摯情意。3、懂得珍惜友情。教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字；有感情地朗讀課文，體會(huì)同學(xué)之間的友情。...
一、激情引趣：今天老師給你們帶來(lái)了什么禮物？（出示氣球）我們做游戲時(shí)經(jīng)常用到它，小小的氣球不僅能給我們帶來(lái)快樂(lè)，它還是一劑治病的良藥呢！不信，讀讀課文就知道了。...
設(shè)計(jì)意圖：摒棄繁瑣分析，重感悟體會(huì)。利用學(xué)生已有的生活經(jīng)歷，已有的學(xué)習(xí)能力以及豐富的情感，去感知課文，在朗讀、合作、交流等活動(dòng)中，達(dá)到對(duì)課文重點(diǎn)段落、重點(diǎn)詞句的理解，獲得對(duì)語(yǔ)言的深刻感受和情感的美好體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生精神世界...
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。會(huì)用“可愛(ài)的”“高興地”寫(xiě)句子。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)同學(xué)之間的真摯情誼。3、懂得珍惜友情。...
聽(tīng)了顧老師的《窗前的氣球》一課，受益匪淺。談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)聽(tīng)后感受：1、顧老師善于在課堂中抓點(diǎn)滴機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積累詞語(yǔ)。比如說(shuō)，引題中，顧老師問(wèn)學(xué)生：你喜歡氣球嗎？學(xué)生回答：喜歡。...
作者：建德市小語(yǔ)網(wǎng) 章旭紅等 窗前的氣球課堂實(shí)錄授課教師：淳安縣臨歧鎮(zhèn)中心小學(xué) 徐慧紅記錄整理：建德市明珠小學(xué) 章旭紅建德市洋溪小學(xué) 程方樂(lè) 謝秀芳學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“亞”字，能正確流利地朗讀課文。...
《窗前的氣球》教學(xué)片段整體感知自由朗讀,要求用橫線畫(huà)出最能體現(xiàn)科利亞前后心情變化的句子.找到后自己讀一讀.匯報(bào)交流:出示:他覺(jué)得真沒(méi)意思.科利亞望著窗外的那張逗人的小臉,高興地笑了.自己再讀讀這兩句話,有問(wèn)題要問(wèn)嗎 為什么會(huì)感覺(jué)沒(méi)...
今天我上的是第一課時(shí)，本節(jié)課我預(yù)設(shè)的目標(biāo)有：1、 認(rèn)識(shí)本課的7個(gè)字，并能變換語(yǔ)言環(huán)境來(lái)識(shí)字。2、 通順、流利地朗讀課文，為下節(jié)課深入理解課文打好基礎(chǔ)。3、 會(huì)寫(xiě)本課四個(gè)生字。...
教材分析《窗前的氣球》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版二年級(jí)上冊(cè)第六組教材中的一篇課文。本組以關(guān)愛(ài)他人為專(zhuān)題組織教材內(nèi)容，《窗前的氣球》是其中一篇敘事性文章，主要表現(xiàn)同學(xué)之間的友愛(ài)。...
《窗前的氣球》教學(xué)實(shí)錄一一、 教材分析：本課內(nèi)容來(lái)自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（人教版）二年級(jí)上冊(cè)第六單元第二十二課《窗前的氣球》。這是一篇描寫(xiě)同學(xué)間友愛(ài)的課文。...
教學(xué)要求：1.懂得珍惜友情。2.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。會(huì)用"可愛(ài)的”“高興地”寫(xiě)句子。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)同學(xué)之間的真摯情誼。重點(diǎn)難點(diǎn):1.學(xué)會(huì)本課生字、新詞，會(huì)用“可愛(ài)的”“高興地”寫(xiě)話。...