《父親和鳥》教案
《父親和鳥》是人教版小學語文第三冊第七組教材中的一個故事.本組教材都是圍繞人和動物的和諧相處來編排的.《父親和鳥》這個故事作為這組教材的最后一課,語言優美,極具情感,對孩子的"愛"的教育很有啟發性.教學目標:1,正確,流利,有感情朗讀課文.
2,體會故事中"父親的愛鳥"之情和"我"的護鳥心愿.
教學方法:讀中悟情 以情促讀 合作 探究
情感態度:懂得保護動物,關愛生命.
教學流程設計:
一,復習引入,激發興趣
游戲識字.
這節課我們就來繼續學習《父親和鳥》.
板書:"父親和鳥"
解讀題目.父親(尊敬)——爸爸(親切)
二,范讀文本,感知"愛"
接下來,我們來做另外一個游戲.我先分一下工:我讀《父親和鳥》的故事,你們一邊看著課文,一邊聽我讀,而且還要思考:"文中的父親有什么喜好 "好嗎
學生反饋交流.
引導得出"父親愛(喜歡)鳥"
板書:"愛".
三,讀中悟情,體會"愛"
以"父親愛(喜歡)鳥"為主線,引導學生圍繞以下幾句話進行朗讀和理解.
父親突然站定,朝霧蒙蒙的樹林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞.他喃喃地說:"林子里有不少鳥."
父親說:"這是樹林和鳥最快活的時刻."
我知道父親這時也最快活.
父親又對我說:"在鳥最快活的時刻,在鳥飛離樹枝的那一瞬間,最容易被獵人打中."
我真高興,父親不是獵人.
四,拓展總結,升華"愛"
引導學生從保護鳥上升到要保護一切生靈.通過一則報道,激發學生積極主動地關愛身邊的生命.
板書設計:
愛
保護動物 關愛生命
父親和鳥