1、找春天
（2）學生匯報。
（3）教師引導：這么美的春天應該用什么口氣讀？
（4）朗讀第8段。
四、表演讀
五、小結
春天來了，春天真美，大家下課一起去找找。
六、作業
教材說明：《找春天》是《義務教育課程標準實驗教科書語文》二年下冊的第一篇課文。這篇課文通過帶領學生找春天，感受到了春天風光的無限美好，培養學生養成留心觀察生活，感受自然美，熱愛大自然的情感。...
課前透視：作者用細膩清新的筆觸點染了一幅生機勃勃、絢麗多姿的春景圖。從探頭的小草、早開的野花、解凍的小溪、飄搖的風箏等景物中我們隨處可見春姑娘嬌羞、活潑的身姿。...
教學目標：1.會認9個生字，會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3.激發學生熱愛春天的情感，調動學生主動去觀察、發現。...
學習目標 知識與技能：1.掌握本課生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法：教學中注意師生互動，讓學生在情境中學習。引導學生采用“自主、合作、探究”的方式學習。...
教材分析 《找春天》是新課標人教版第四冊第一單元課文。這篇課文語言優美，充滿兒童情趣和文學色彩。識記生字，積累詞語，感情朗讀體會春光的美好，體驗投身大自然的情趣，養成主動觀察發現的習慣。...
一、教學目標： 1、會認羞等9個生字，會寫脫等9個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，了解春天的特征，感受春天清新和充滿生機的美，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。 3、熱愛春天，愿意去觀察、發現。...
《找春天》教學設計一深圳后海小學 袁曉峰教具準備多媒體識字課件。①三維動畫《找生字》：以課文插圖為背景設計春天萬物復蘇的動畫片，把生字藏于花草樹木之中，以教材中卡通人物形象為教材代言人，讓兩個小人互相幫助把生字一個個找出來...
教學目標：知識與能力1.會認9個生字，會寫9個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3.熱愛春天，愿意去觀察，發現。...
一、教材簡說春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚著我們──找春天去吧!我們到校園里找一找，也許能在操場邊發現剛探出頭的小草；我們到野外去找一找，也許能在天空中發現飄飄搖搖的風箏；打開課本，我們還會...
--------------------------------------------------------------------------------教學過程：一、激情引趣，導入新課�！耙荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨”。春天是剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的；春天像小姑娘，花枝招展的。...
學習目標： 1、會認“羞”等9個生字，會寫“脫”等9個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，了解春天的特征，感受春天清新和充滿生機的美，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。 3、熱愛春天，愿意去觀察、發現。...
1、找春天教學目標：1.會認9個生字，會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3.激發學生熱愛春天的情感，調動學生主動去觀察、發現。...
《找春天》是人教版實驗教材語文第四冊第一單元的開篇課文。本組教材是以春天為主題的。翻開課本，輕輕地讀，發現這是一篇極美的文章，充溢了兒童情趣和文學色彩。...
一、復習鞏固。1、同桌抽讀生字卡。2、有感情、流利地朗讀課文。二、選讀課文，自主積累，練習背誦。1、展示讀自己認為最美的句子或段落，說說自己讀后的體會。2、選擇自己喜歡的詞語、句子、段落，用自己喜歡的方式積累。...
《找春天》教案一【教學目標】1、會認“羞”等9個生字，會寫“脫”等9個字。2、抓住文中的三個比喻句和反問句引導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，在具體的語言文字中進一步體會情感，品味美感。...