教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)“充 膝 聯(lián) 旋 暑 泳 囊 剪 膜 胎 差 粘 嘿 棒”14個(gè)生字，讀準(zhǔn)翹舌音字：充、粘、差。2.學(xué)習(xí)默讀課文，粗知故事大意。3.思考生活中還有哪些日常用品需要改進(jìn)。教學(xué)重點(diǎn)：讀準(zhǔn)字音，流利地讀文。...

設(shè)計(jì)理念：設(shè)計(jì)個(gè)性的有語(yǔ)文課，把重點(diǎn)放在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)之中，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生識(shí)字的積極性，讓學(xué)生自主識(shí)字，安排生動(dòng)有趣的讀書(shū)和鞏固識(shí)字活動(dòng)。同時(shí)充分利用默讀速度快的優(yōu)勢(shì)讀書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生在默讀中識(shí)字，在默讀中感悟文中人物的好品質(zhì)。...

學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文課題：第三冊(cè)第四單元《充氣雨衣》課型：略讀課課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)讀14個(gè)生字的讀音。2.學(xué)習(xí)默讀課文，粗知故事大意。3.想想生活中還有哪些日常用品需要改進(jìn)。...

教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)“充 膝 聯(lián) 旋 暑 泳 囊 剪 膜 胎 差 粘 嘿 棒”14個(gè)生字，讀準(zhǔn)翹舌音字：充、粘、差。2.學(xué)習(xí)默讀課文，粗知故事大意。3.思考生活中還有哪些日常用品需要改進(jìn)。教學(xué)重點(diǎn)：讀準(zhǔn)字音，流利地讀文。...

學(xué)情分析對(duì)于小林遇到的難題，孩子們或多或少都有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，但是卻沒(méi)有引起足夠的重視。所以教學(xué)中要以此為憑借，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生遇事用心思考，不斷實(shí)踐的好品質(zhì)。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)“充”等14個(gè)生字，掌握兩個(gè)多音字。2、默讀課文，知道充氣雨衣是怎么發(fā)明的？3、想一想日常生活用品還有哪些需要改進(jìn)的地方，提出來(lái)和大家討論。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字。2、學(xué)習(xí)默讀課文，粗知故事大意。3、想生活中還有哪些日常用品需要改進(jìn)。【教學(xué)重點(diǎn)】讀準(zhǔn)字音，流利地讀文。【教學(xué)難點(diǎn)】從小林的看、想、做中，感悟他遇事用心思考，不斷實(shí)踐的好品質(zhì)。...

第一課時(shí)〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。2、朗讀、默讀課文，知道充氣雨衣是怎樣發(fā)明的。想一想日常生活用品有哪些需要改進(jìn)的地方。〖教學(xué)重、難點(diǎn)〗識(shí)記生字。〖教學(xué)準(zhǔn)備〗生字卡片。...

設(shè)計(jì)理念： 設(shè)計(jì)個(gè)性的有語(yǔ)文課，把重點(diǎn)放在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)之中，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生識(shí)字的積極性，讓學(xué)生自主識(shí)字，安排生動(dòng)有趣的讀書(shū)和鞏固識(shí)字活動(dòng)。同時(shí)充分利用默讀速度快的優(yōu)勢(shì)讀書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生在默讀中識(shí)字，在默讀中感悟文中人物的好品質(zhì)。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)14個(gè)字。2、學(xué)習(xí)默讀課文，粗知故事的大意。愛(ài)看科學(xué)童話(huà)故事，能從中吸取力量，陶冶情操。3、想想生活中還有哪些日常用品需要改進(jìn)。【課時(shí)安排】共安排2課時(shí)。...

設(shè)計(jì)理念：這是一篇略讀課文，要讓學(xué)生通過(guò)默讀大致了解內(nèi)容，再交流一下，看看他們是否已粗知大意。然后引導(dǎo)他們想一想或討論：日常生活用品有哪些需要改進(jìn)的地方。鼓勵(lì)學(xué)生像小林那樣，多動(dòng)腦筋，動(dòng)手做做看。...

《充氣雨衣》教學(xué)案例一課兩上教研活動(dòng)一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1、教材分析：這是一篇記敘文，作者記敘了一位小發(fā)明家小林如何發(fā)明了充氣雨衣。小林年紀(jì)雖然小，但她善于觀察，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽嘗試，當(dāng)她遇到下雨時(shí)，雨水順著雨衣的下擺流到褲...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)“充”等14個(gè)生字，掌握兩個(gè)多音字。2、默讀課文，知道充氣雨衣是怎么發(fā)明的？3、想一想日常生活用品還有哪些需要改進(jìn)的地方，提出來(lái)和大家討論。...

【知識(shí)塔】一、小鴨子該排在哪兒呀？左右結(jié)構(gòu)：__________ ____________________ __________上下結(jié)構(gòu)：__________ __________ __________ __________半包圍結(jié)構(gòu)：__________ __________ __________ __________左中右結(jié)構(gòu)：__________...

《充氣雨衣》教學(xué)雜談【浙江省諸暨市浣紗小學(xué)陳燕】《新課標(biāo)》指出語(yǔ)文是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著手培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，因此我設(shè)計(jì)了小制作這一環(huán)節(jié)，即開(kāi)發(fā)了文本資源，也培養(yǎng)了學(xué)生觀察能力和實(shí)踐能力。...