《媽媽的愛》教案（北師大版二年級下冊）
（1）讀
（2）想：這小節講什么內容
（3）思考：為什么說媽媽的愛是什么
（4）有感情地練讀
2：觀看課件，媽媽在雨中送傘，媽媽把孩子去醫院的的場景圖
3匯報學習情況
生，甲：第二節講媽媽在雨天為孩子送傘。
乙：第三節講媽媽抱孩子去醫院。
丙：因為媽媽在很涼很涼的雨天為“我”送傘。雨水卻打在自己身上，所以媽媽的愛是“遮雨的傘”
�。阂驗閶寢屧�“我”生病的抱“我”去醫院。還著急地哭了。所以說媽媽的愛是“滴落的淚”
4。再看課件，有感情地朗讀
（1）推薦小組中讀得最有語氣的讀，生評議，讀出不忍心、著急的語氣。
（2）推薦小組中進步最大的學生讀，生評議
（3）自我推薦讀
（三）品讀學習第四、五節
1、指名分別讀第四第五節。
2、看課件，想想兩節分別講什么內容
:第四節寫媽媽在“我”做錯事后，教育“我”
乙:第四節寫媽媽告訴“我”應該愛祖國媽媽3、引導擴說
這兩小節都是在寫媽媽對“我”思想成長的關懷和幫助。平時，媽媽教導你時。你有什么想法？你是怎么做的？最好怎么做？
4、小組討論，生匯報
5、老師小結：
媽媽對我們的教導，是媽媽愛的一種表現，作為孩子應該聽從媽媽的教導
6、指導朗讀
再看課件后激發情感后進行感情朗讀，體會讀出自己著羞愧的語氣。和媽媽的親切
（1）分組練讀。組內評議
（2）匯報讀，師生評議
（3）抽個別學生，有感情地朗讀
四、讀中感語母愛
1、齊讀課文（有感情地朗讀課文）
2、學習完這首詩歌，你有什么感想？
甲、我知道媽媽對孩子的愛是無私的，我們也應該更加愛媽媽
乙、我知道媽媽對孩子的愛體現在每一處生活細節中。我們容易忽略。今天，我們體會到母愛的力量是最偉大的，雨我知道了媽媽對孩子的愛還體現在諄諄教導上。
3、同學們，我們的媽媽平日里為我們付出了那么多的愛。我們應該怎么報答我們的媽媽呢？
生：匯報
甲、好好學習，報答媽媽對我的愛
乙、媽媽你辛苦了
丙、媽媽我已經長大，自己能做的事，我自己做，您放心。
五、創作中贊美母愛
“我”在生活中發現媽媽對自己的愛，通過一件件小事，寫出媽媽對“我”無私的愛，你們在生活中發現媽媽對你的愛嗎？請以小組合作，創作詩歌《媽媽的愛》
生：匯報媽媽的愛
有一回，同事送給媽媽一塊巧克力，
媽媽自己舍不得吃，
小的地包好，帶回家給我。
啊，媽媽的愛是香甜的巧克力
有一回，我被汽車撞倒，
媽媽焦急地抱起我，
強忍著眼淚守慰我氣喘吁吁地上醫院，
啊，媽媽的愛是那顆愛我的心。
有一回，我遇到了一道難題，退卻了，
媽媽走過來鼓勵我不要退縮，
還幫助我講解，
啊，媽媽的愛是信任的眼神。
當我捧回獎狀，
媽媽其時也很高興，
但媽媽只是淡淡的說：“好孩子”
你還必須繼續努力，
啊，媽媽的愛是望我成才。
有一次，我和媽媽下跳棋，
媽媽把我堵住了，
我哭了，
媽媽對我說：“想贏就必須努力！”
啊，媽媽的愛是親切的教誨。
六、總結全文
媽媽的愛不只體現在對我們生活無微不至地關心，還體現在對我們思想成長的關懷和幫助上。讓我們讀懂這份愛，珍惜這份愛。
板書設計:
清涼的風
遮雨的傘