北師大版2年級語文4冊第14單元《一件好事》教案
教學目的：
1、讓學生掌握課文中的生字。
2、理解課文內容。。
3、懂得幫助別人自己也會感受到快樂。。
教學重點：
讓學生掌握課文中的生字。
教學難點：
懂得幫助別人自己也快樂的意義。
教學方法：朗讀法、討論法
學法指導：引導學生合作學習。
教學準備：課文內容的教學掛圖
教學課時： 兩課時
教學過程： 第一課時
教學內容教師活動學生活動教學輔助手段
一、導課學生自己試著讀課文，畫出不認識的字。1、學生自由朗讀課文。
2、出自己不認識的字。
二、教學認讀生字1、讓學生借助拼音讀認讀生字。
3、小組討論用什么方法記住這些字。
4、師評價。
5、注意強調“即”讀二聲。1、生字口頭組詞。
2、說你用什么方法記這些字？
3、生生互評。
三、教學生字1、教師先聽寫簡單的字，如：“內、軍、世界”
1、有針對對性的學習生字。
2、學生練習書寫。1、學生小組討論用什么方法記住這些字，并組詞。
2、生生互評。生字卡片
四、初讀課文教師評價學生初讀課文的情況。1、生自由朗讀課文。
2、說你讀懂了什么？
板書設計： 一件好事
生字
姐 窮 拿 袋 貧 父 鞋 黑 穿 哭
第二課時
教學內容教師活動學生活動教學輔助手段
一、精讀課文讓學生自由朗讀課文說說你讀懂了什么？
1、說說她們姐妹兩個為什么要去幫助別人？
2、分角色朗讀課文。
3、你喜歡誰，為什么？
二、理解課文內容1、讓學生說說姐妹兩個人是怎么去做的？
2、在文中找出來讀一讀。1、說姐妹兩人的做法。
2、她們做的對嗎？為什么。
3、為什么爸爸哭笑不得？
三、擴展內容說說你周圍有哪些好人好事。讓學生根據自己的實際情況說說你準備做哪些好事？。
四、總結課文說說你學習了這篇課文有什么收獲？說說自己的看法。
板書設計： 一件好事
我和克拉拉 有同情心
愿意幫助別人