《瀑布》教案
②"一座珍珠的屏"
a,"屏"指比較講究的裝飾品,珍珠的屏說明瀑布飛瀉而下時,串串水珠被陽光一照,閃著光亮.就像一道珍珠做的屏風,真是雄偉,壯麗.(板書:屏)
b,你還能把瀑布比作什么 (寫法指導,為拓展延伸的"寫"做鋪墊.)
③"時時來一陣風,把它吹得如煙,如霧,如塵."電腦播放瀑布被風吹得如煙,如霧,如塵的的畫面,引導學生有感情地朗讀.
4,"啊!望見了瀑布的全身."引導學生讀出又驚又喜的感情.
說明:學生匯報到哪一句,教師就引導理解哪一句,并相機進行朗讀指導.
5,指名有感情地朗讀這兩小節詩.
6,配樂齊讀這兩小節詩.
7,總結:聽,瀑布的聲音很美,望,瀑布的樣子更美,真是無處不美.讓我們把這如詩如畫的瀑布永遠留在記憶深處吧!學生背誦這首詩.
四,讀寫結合,拓展延伸.
1,作者用詞的精妙讓我們驚嘆,大自然的神奇美景更令人神往.讓我們走進更廣闊自然世界,去領略它迷人的風光吧!
電腦出示圖片:露珠 大海 雪 小溪
2,電腦出示四首需補充的小詩.
露 珠
太陽還藏著半邊臉,草葉上已有了露珠的身影,永遠是那么 ,那么 .陽光因你更加 ,空氣因你更加 .大海藍藍的大海,像 .浪花歡快地涌向岸邊,分明是 .
雪
冬天來了,雪花漫天飛舞,片片雪花像 ,又像 .大地仿佛成了 .
小 溪
山間,林間,谷間,溪水一路歡歌,你聽,那聲音,正如又 像 .讓學生選擇一處自己最喜歡的景物,把描述這處景物的小詩補充完整.
3,學生讀自己補充的小詩.
五,板書設計
瀑布
聲音 浪涌 風吹……
樣子 白銀 屏
……
煙 霧 塵