北師大課標(biāo)版二年級上冊《祖國在我心間》教案
教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識本課15個生字，會書寫8個。
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，并會背誦。
3.通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生體會祖國是多么遼闊，從小培養(yǎng)熱愛祖國的情感。
4.復(fù)習(xí)鞏固查字典。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.有感情地朗讀課文，體會祖國是多么廣闊。
2.識記生字。
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：
1.通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生體會祖國是多么遼闊，從小培養(yǎng)熱愛祖國的情感。
2.認(rèn)識15個生字，書寫2個生字。
教學(xué)用具：生字卡片
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
今天老師給你們帶來了一個謎語：“不是橘子不是蛋，用手一推它就轉(zhuǎn)；不要看它個兒小，能載大洋和高山。”
你們猜它是什么？
對！它就是地球儀。一個小小的地球儀就可以包容下全世界。
今天老師帶來了地球儀，誰能在地球儀上找到我們的祖國。你為什么能這么快的找到呢？對！因?yàn)樽鎳驮谖覀冃拈g。
這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)《祖國在我心間》（板書）
二、師生共同參與探究
�。ㄒ唬┏踝x課文，了解課文大意。
1.自己小聲讀課文，注意生字的讀音。
2.請你讀給同桌聽一聽。
3.請一位同學(xué)來讀一讀。
4.全班一起來讀一遍。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)課文
1.讀了課文你們有什么不懂的詞語嗎？
版圖：原指地圖，今泛指國家的疆域。詩中指地圖。
遼闊：就是非常大的意思。那么我們祖國到底有多大呢？我們一起來讀一讀《我們的祖國真大》，打開書p18。
2.從這首詩歌中你知道我們的祖國到底有多大了嗎？
3.齊讀詩歌。
4.我們再來看一看中國地圖，誰能在地圖中找到北京和自己的家鄉(xiāng)呢。
5.有感請地朗讀課文。
看來大家都非常愛自己的祖國和家鄉(xiāng)，讓我們帶著這樣的情感來自己練習(xí)讀課文。
請同桌聽一聽，并提出意見。
指名讀課文，請同學(xué)們評價。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)生字
1.自己認(rèn)讀認(rèn)字表中的生字。
2.同桌互相檢查。
3.師出示生字卡片，學(xué)生搶讀。
4.給生字組詞。
（四）書寫生字
1.大家認(rèn)為哪個字最難寫。
2.指導(dǎo)書寫“第”“建”。
注意兩個字的筆順。
3.完成p17描一描，寫一寫
三、有感情地朗讀課文，有能力的試著背誦。
四、布置作業(yè)
1.書寫2個生字。
2.朗讀課文并背誦。
附：板書：
第二課時
教學(xué)內(nèi)容：
1.復(fù)習(xí)鞏固課文。
2.練習(xí)查字典。
3.書寫6個生字。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)鞏固課文
1.自己背誦《祖國在我心間》。
2.同桌互相背誦。
3.誰愿意背給同學(xué)和老師聽一聽。
二、練習(xí)查字典
比一比，看誰查得最快。
“曬”“飯”“憂”
三、書寫生字
觀察田字格，看一看這些字是怎樣占格的。
1.自己觀察，同伴之間檢查。
2.指導(dǎo)書寫。（板書）
四、布置作業(yè)
1.鞏固查字典。
2.書寫生字，寫在生字本上。
3.寫詞語。