《祖國在我心間》教學(xué)案例
⑤我們一起試試！
2、誰接著讀這一句（指名）。
★—第二眼就找到北京，遼闊的版圖上那紅色的星點(diǎn)。
①看（出示地圖）北京就是地圖上的紅色星點(diǎn)，它是我國的首都，你有沒有去過北京，那你對北京有什么了解？（指名說）
②、北京是我國的首都，有很多名勝古跡，看！（出示北京風(fēng)景圖片）我們熱愛北京，熱愛北京天an門。讓我們懷著熱愛之情來讀這句！
③“遼闊的版圖”，“遼闊”你想到了什么，（我想到了我們的祖國一定很大）
④我們來看這篇課文，讀了后，你一定會更深的了解祖國有多大！（出示：我們的祖國真大），自己試著讀讀。
⑤那你讀了這篇課文后，你有什么感受？（我覺得我們祖國真大）那你從哪兒看出祖國很大？（自由說）
⑥我們祖國有960萬平方公里，幅員遼闊，物產(chǎn)豐富。看在同一時間，我國北方的哈爾濱雪花紛飛、漫天飛舞，而南方卻百花盛開、姹紫嫣紅。
⑦祖國這么遼闊，我們讀這句時不僅要充滿欣喜、充滿熱愛、更要充滿自豪。
⑨誰再來讀一讀，（指名）多么欣喜，多么自豪啊。
3、前面兩句小朋友讀的都很好，老師相信這一句你們一定也能讀好（該句顏色變紅）誰來試試？
★—第三眼就找到了故鄉(xiāng)福建，隔海望去是祖國的臺灣。
①小朋友們，香港、澳門已經(jīng)回到了我們祖國的懷抱，中國臺灣是我們祖國的兒女，雖然還沒有回到祖國母親的懷抱，但我們?nèi)账家瓜耄枷Ｍ袊_灣能早日回歸，讓我們帶著期盼再來讀這句。
②齊讀第二句
4、小結(jié)：我們都有一個家，名字叫中國，家里的每個人都愛著她，你們，你們的父母，你們身邊的叔叔阿姨……我們不僅喜愛她，贊美她，而且都在心中想著她。
4、讓我們聽著音樂，想著畫面，用自己喜歡的方式讀課文，讀出自己的感受。
五、語文實(shí)踐，課外延伸
如果有一位外國記者，想來采訪你，讓你介紹一下你的祖國，你會說些什么？課后我們可以收集一些信息，比如：祖國大好河山的圖片、中國的世界之最、中國的傳說故事、中國的少數(shù)民族等，把自己最感興趣的信息整理好，下節(jié)課，讓我們介紹可愛的祖國。
七、學(xué)習(xí)生字
1、最后我們再來學(xué)習(xí)兩個生字“祖、夸”（多媒體出示）
2、你認(rèn)識嗎？誰來讀一讀（指名）
3、你準(zhǔn)備怎么記呢？到你小組去，說給你小組的伙伴聽聽
4、好，誰來說“祖”你是怎么記的？（指名）（多媒體出示：“ネ”變成紅色）小朋友要看清左邊是“且”不是“目”
（演示：且-目）
5、那“夸”呢？誰來說？
（師邊板書邊講解） “夸”寫時要注意：上面“大”的撇和捺都要長一些，中間是“虧”,伸出手跟著老師寫一個
6、今天我們學(xué)習(xí)了二個字，在書中描紅格里描一遍。好，老師要來檢查你的讀寫姿勢了，好開始描（描的時候，每一筆要描到位，一邊描一邊記每一筆在田字格里的位置
7、打開本子，在本子上把每個字寫二遍，寫一個和書中田字格中比較比較，哪兒寫得好，哪兒寫得不好，在寫第二個時要把它改過來，這樣就能越寫越好。