教學目標1.能借助拼音認讀“底、洞、肉、直、羽、差、受、剛”生字字音。在老師的指導下能正確描摹 “洞、肉、直、差”2.能正確朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。懂得愛聽奉承話，容易上當?shù)牡览怼Ｖ�道要正確認識自己。...

教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，能復述課文。2.學會本課生字，其中田字格上面的字只識不寫，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語。3.讓學生懂得喜歡聽奉承話容易上當受騙的道理。教學重點難點:重點:識字、寫字、朗讀。...

一、激情導入教師先貼一棵大樹，然后讓學生根據(jù)課文內容把狐貍和烏鴉的圖片貼好。烏鴉在大樹上做了個窩。大樹底下有個洞，洞里住著狐貍。板書課題：狐貍和烏鴉二、學習新課（一）整體讀文，初步感知。...

老烏鴉正在向她的女兒——小烏鴉講述自己當年被老狐貍欺騙的經(jīng)過。小烏鴉一邊聽一邊想：我可要吸取媽媽的教訓，不再上狐貍的當。 真是無巧不成書，一個風和日麗的早晨，小烏鴉和小狐貍這對冤家在一棵高大的樹下見面了。...

一、復習生字，激趣導入。1、瞧小朋友們個個精神飽滿的樣子，我們昨天新認識的生字寶寶們可開心了！看，他們正手拉手來跟大家見面呢！2、開火車認讀生字。...

授課老師：柳州市彎塘小學莫雪蓮使用教材：人教版“九義”教材六年制小學語文課本第三冊教學目的：1.學會本課8個生字和由生字組成的新詞。2.讀懂課文內容，懂得愛聽奉承話容易上當?shù)牡览怼?.在閱讀中培養(yǎng)學生感悟、想象、表達等語文能力。...

各抒己見靈活理解——人教版第三冊教學片斷實錄與評析師：俗話說：“遠親不如近鄰，近鄰不如對門。”烏鴉和狐貍也是鄰居，他們這對鄰居相處的怎么樣呢？讓我們看看錄像就知道了。...

第一課時 教學目標： 1、通過朗讀，使學生理解初步了解課文內容。 2、學會本課10個生字新詞。 3、進一步鞏固給熟字加偏旁的識字方法。 4、指導學生結合生活實際理解詞語，培養(yǎng)學生的分析能力。 教學重點： 1、學會本課生字新詞。...

第一課時 教學目標： 1、通過朗讀，使學生理解初步了解課文內容。 2、學會本課10個生字新詞。 3、進一步鞏固給熟字加偏旁的識字方法。 4、指導學生結合生活實際理解詞語，培養(yǎng)學生的分析能力。 教學重點： 1、學會本課生字新詞。...

第一課時 教學目標： 1、通過朗讀，使學生理解初步了解課文內容。 2、學會本課10個生字新詞。 3、進一步鞏固給熟字加偏旁的識字方法。 4、指導學生結合生活實際理解詞語，培養(yǎng)學生的分析能力。 教學重點： 1、學會本課生字新詞。...

第一課時 教學目標： 1、通過朗讀，使學生理解初步了解課文內容。 2、學會本課10個生字新詞。 3、進一步鞏固給熟字加偏旁的識字方法。 4、指導學生結合生活實際理解詞語，培養(yǎng)學生的分析能力。 教學重點： 1、學會本課生字新詞。...

教學目標：1、學生通過反復的讀課文，體會課文蘊涵的寓意——喜歡聽信奉承話，會使自己吃虧受騙。2、能有聲有色的朗讀課文。3、能續(xù)編故事——《狐貍和烏鴉新傳》（如果有時間）課前準備：課件、頭飾活動過程：一、談話激趣味 引入新課小...

教學目標：1、學會12個生字，認識隹字底，讀準多音字“差”，讀寫“狐貍”等9個詞語。2、會用“剛……就……”寫句子，會給簡單的句子加上逗號、句號、問號、嘆號。3、能有感情的朗讀課文。...

教 學 內 容《狐貍和烏鴉》教學目標（三維）1、有感情地分角色朗讀課文。抓住狐貍說的三次話，體會狐貍是怎樣騙到肉的，烏鴉又是怎樣上當?shù)摹Ｗ寣W生懂得喜歡聽奉承話容易受騙的道理。...

活動目標1、能根據(jù)樂曲旋律特點區(qū)分狐貍和烏鴉兩種角色，并做出相應動作。2、遵守游戲規(guī)則，探索烏鴉保護食物的方法。3、積極參與活動，感受尋找和保護食物帶緊張感和樂趣。活動準備音樂，食物。...