《歌唱二小放牛郎》教案
這個(gè)感人的故事被編成歌曲，半個(gè)世紀(jì)來(lái)廣為傳唱，二小沒(méi)有犧牲，他英勇獻(xiàn)身的精神激勵(lì)人們?nèi)^斗，他是真的英雄，他將永遠(yuǎn)活在我們的心中。
（六）拓展。（作業(yè)）
1、用自己的語(yǔ)言講一講這個(gè)故事。
2、學(xué)唱歌曲《歌唱二小放牛郎》。
《歌唱二小放牛郎》教案
教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“挑”，正確書(shū)寫(xiě)田字格里10個(gè)生字。2、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)唱歌曲。 3、培養(yǎng)學(xué)生小組合作意識(shí)和想象能力。4、了解王二小的英雄事跡，學(xué)習(xí)他機(jī)智勇敢同敵人作斗爭(zhēng)正的精神。...
教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.啟發(fā)學(xué)生想象二小與敵人斗爭(zhēng)時(shí)的語(yǔ)言、動(dòng)作及戰(zhàn)士們復(fù)仇的場(chǎng)面。3.通過(guò)朗讀感受日寇的殘忍，感悟英雄的悲壯，寄托我們的哀思。...
教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.啟發(fā)學(xué)生想象二小與敵人斗爭(zhēng)時(shí)的語(yǔ)言、動(dòng)作及戰(zhàn)士們復(fù)仇的場(chǎng)面。3.通過(guò)朗讀感受日寇的殘忍，感悟英雄的悲壯，寄托我們的哀思。...
教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“挑”，正確書(shū)寫(xiě)田字格里10個(gè)生字。2、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)唱歌曲。 3、培養(yǎng)學(xué)生小組合作意識(shí)和想象能力。4、了解王二小的英雄事跡，學(xué)習(xí)他機(jī)智勇敢同敵人作斗爭(zhēng)正的精神。...
課 題 歌唱二小放牛郎 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)本課生字，并能正確書(shū)寫(xiě)。 2、能感知順從、微笑表達(dá)的意思。 3、了解王二小的英雄事跡，并能向他人講述他的故事。...
教學(xué)目標(biāo)：1、能有感情地朗讀課文。2、通過(guò)朗讀，體會(huì)二小的勇敢、機(jī)智以及敵人的殘暴、野蠻。3、知道現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，要珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)。...
教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.啟發(fā)學(xué)生想象二小與敵人斗爭(zhēng)時(shí)的語(yǔ)言、動(dòng)作及戰(zhàn)士們復(fù)仇的場(chǎng)面。3.通過(guò)朗讀感受日寇的殘忍，感悟英雄的悲壯，寄托我們的哀思。...
各位網(wǎng)友，整理了課堂上的一段實(shí)錄，歡迎大家來(lái)指點(diǎn)。師：人們要歌唱王二小，那他究竟是個(gè)怎樣的孩子呢？請(qǐng)大家?guī)е@個(gè)問(wèn)題在小組內(nèi)討論，并用朗讀展示給大家。生：小組學(xué)習(xí)。生：王二小是個(gè)很勇敢的孩子。...
教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、通過(guò)朗讀感受小英雄王二小的勇敢機(jī)智，激發(fā)孩子們向小英雄學(xué)習(xí)的情感。 教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，背誦課文。 教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)孩子們向小英雄學(xué)習(xí)的情感。...
作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：2《歌唱二小放牛郎》第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解抗日小英雄二小放牛郎的故事，初步理解什么是英雄；2、啟發(fā)學(xué)生想象二小與敵人斗爭(zhēng)時(shí)的語(yǔ)言動(dòng)作，犧牲時(shí)的場(chǎng)面。...
教學(xué)目標(biāo)：1. 自主認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。3. 了解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)王二小機(jī)智勇敢地和敵人作斗爭(zhēng)的.精神。教學(xué)重難點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。...
作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：2| by: 清幽 ]我讀王二小有很多次了，每次讀它，總會(huì)有一種敬意在心頭泛起。也總會(huì)被王二小不怕?tīng)奚木裆钌罡袆?dòng)著。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課12/11個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的5/9個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、理解課文內(nèi)容，知道王二小是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一位小英雄，學(xué)習(xí)他機(jī)智勇敢的精神。...
作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：2“可笑”還是“可恨”——《歌唱二小放牛郎》教學(xué)隨筆教學(xué)這一課時(shí)，我們從網(wǎng)上下載了《歌唱二小放牛郎》歌曲及flash課件，打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)，課件中日本鬼子的形象太可笑了：小胡子，黑豆眼，瓜皮帽，一走...
今天我說(shuō)課的內(nèi)容是：人教版音樂(lè)教科書(shū)三年級(jí)，上冊(cè)第七單元《音樂(lè)中的故事》第一課時(shí)《歌唱二小放牛郎》。下面我從五個(gè)方面作簡(jiǎn)要說(shuō)明：一、領(lǐng)悟課標(biāo)，把握重點(diǎn)——說(shuō)教材《歌唱二小放牛郎》是一首以發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的真實(shí)故事為題材...