一、教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。3、培養(yǎng)喜愛(ài)小動(dòng)物、熱愛(ài)大自然的情感。二、 教學(xué)重、難點(diǎn)：識(shí)字、寫字、朗讀課文，領(lǐng)略到小鳥(niǎo)與馴鹿之間的快樂(lè)與和諧，從而產(chǎn)生喜歡馴鹿和...

教材分析：本課是一篇清新優(yōu)美的童話故事，敘述了小鳥(niǎo)和馴鹿一家純真的友情。全文共9個(gè)自然段，分兩部分。語(yǔ)言流暢，生動(dòng)活潑，文中設(shè)置懸念，引人入勝。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：1、理解由生字組成的詞語(yǔ)。...

教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字，描紅其中兩個(gè)生字。理解生字組成的詞語(yǔ)。3、體會(huì)小動(dòng)物之間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)小動(dòng)物、熱愛(ài)大自然的情感。...

課題：會(huì)走路的樹(shù)課時(shí)：第一課時(shí)課型：閱讀課 教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)會(huì)本課生字，學(xué)習(xí)由生字組成的詞語(yǔ)。2、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對(duì)話時(shí)的不同語(yǔ)氣，體會(huì)角色的思想感情。...

第一課時(shí)教學(xué)要求：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)重、難點(diǎn)：識(shí)字、寫字、朗讀課文，領(lǐng)略到小鳥(niǎo)與馴鹿之間的快樂(lè)與和諧，從而產(chǎn)生喜歡馴鹿和小鳥(niǎo)、熱愛(ài)大自然的感情。...

一、導(dǎo)入1、小朋友，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第23課，一起讀課題。2、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道會(huì)走路的樹(shù)是什么嗎？給大家簡(jiǎn)單介紹一下馴鹿，好嗎？還有一個(gè)很重要的角色：小鳥(niǎo)。...

教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解“大概、激動(dòng)”等詞語(yǔ)的意思。3、理解課文內(nèi)容，朗讀小鳥(niǎo)和小馴鹿的對(duì)話，體會(huì)小鳥(niǎo)和馴鹿之間純真的友誼，產(chǎn)生喜愛(ài)馴鹿和小鳥(niǎo)、熱愛(ài)大自然的感情。...

教學(xué)要求：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。3.培養(yǎng)喜愛(ài)小動(dòng)物、熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)：識(shí)字、寫字、朗讀課文，領(lǐng)略到小鳥(niǎo)與馴鹿之間的快樂(lè)與和諧，從而產(chǎn)生喜歡馴鹿和小鳥(niǎo)、熱愛(ài)大自...

（第二課時(shí)）教學(xué)目的1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過(guò)朗讀、想象，體會(huì)小鳥(niǎo)和馴鹿之間的友誼 ，同時(shí)產(chǎn)生喜愛(ài)小動(dòng)物的感情。教學(xué)過(guò)程一、直接導(dǎo)入新課二、精讀課文1、播放音樂(lè)和動(dòng)畫(huà)，引出第一自然段，指導(dǎo)朗讀。...

教學(xué)要求： 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。 3.培養(yǎng)喜愛(ài)小動(dòng)物、熱愛(ài)大自然的情感。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 識(shí)字、寫字、朗讀課文，領(lǐng)略到小鳥(niǎo)與馴鹿之間的快樂(lè)與和諧，從而產(chǎn)生喜歡馴鹿和小鳥(niǎo)、熱...

一、教學(xué)思路側(cè)重于讀，要求讀出感情；采用激疑、導(dǎo)疑、質(zhì)疑、解疑等學(xué)習(xí)方式；將個(gè)別學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和全班教學(xué)結(jié)合起來(lái)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)；通過(guò)合作學(xué)習(xí)、討論交流、多媒體課件，發(fā)展學(xué)生思維，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能；創(chuàng)設(shè)一些情景(如配樂(lè)朗...

作者：疏金燕轉(zhuǎn)貼自：池州市貴池區(qū)城西小學(xué)點(diǎn)擊數(shù)：150全國(guó)閱讀課堂教學(xué)大賽實(shí)錄及評(píng)析：《會(huì)走路的樹(shù)》池州市貴池區(qū)城西小學(xué)疏金燕課前交流師：考考大家。（板書(shū)：燕）師：你是怎么認(rèn)識(shí)的。...

作者：金春燕轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：182《會(huì)走路的樹(shù)》教學(xué)談《會(huì)走路的樹(shù)》是一篇清新優(yōu)美的童話故事，敘述了小鳥(niǎo)和馴鹿一家純真的友情，全文生動(dòng)活潑，充滿童趣。...

教學(xué)要求：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。3.培養(yǎng)喜愛(ài)小動(dòng)物、熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)：識(shí)字、寫字、朗讀課文，領(lǐng)略到小鳥(niǎo)與馴鹿之間的快樂(lè)與和諧，從而產(chǎn)生喜歡馴鹿和小鳥(niǎo)、熱愛(ài)大自...

一、教學(xué)思路側(cè)重于讀，要求讀出感情；采用激疑、導(dǎo)疑、質(zhì)疑、解疑等學(xué)習(xí)方式；將個(gè)別學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和全班教學(xué)結(jié)合起來(lái)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)；通過(guò)合作學(xué)習(xí)、討論交流、多媒體課件，發(fā)展學(xué)生思維，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能；創(chuàng)設(shè)一些情景(如配樂(lè)朗...