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入情入境看美景 國標本蘇教版語文第四冊《月亮灣》第二課時教案

入情入境看美景 國標本蘇教版語文第四冊《月亮灣》第二課時教案

板畫“月亮”、談話導入
板畫簡筆畫“月亮”,師:你看它像什么?你想說什么?指名回答。
師:今天我要說的是一條月牙一樣的小河,那兒有一個美麗的村子叫(  )引說
師板書:月亮灣
出示詞語寶寶,開火車讀、齊讀,難讀字音師范讀。
引導讀文、感情誦讀
師:月亮灣是個怎樣的村子?讀一讀課文,找一找句子(第一自然段)。
指名讀、齊讀
三、入情入境、感受美景
1、讀文拍照、交流美景
(1)師:現(xiàn)在讓我們走進村子去看看月亮灣怎樣的美麗。我們就是一個個
小游客,讀一讀課文,選取最美的風景,用你明亮的眼睛當照相機拍下來,先在小組里交流,待會兒介紹給大家。
學生自由讀課文,劃出美麗的句子,在小組內交流。
(2)師:你拍下了什么畫面,劃下了哪些美麗的句子?
 隨學生回答屏幕顯現(xiàn)畫面與相關句子。
     a  快樂的魚兒
     出示:河水繞著村子緩緩地流著,一群群魚兒在河里游來游去。指名讀
師:誰再來當回活潑的魚兒加上動作演一演?指名表演讀
用“換詞法”體會“緩緩地”(慢慢地)意思,并讀出這種感覺。
師:我們就是這一群群魚兒,讓我們一起游起來!齊讀
b  桃花圖
出示:河岸上長著許多桃樹。春天,樹上開滿了桃花,遠遠望去像一片燦爛的朝霞。指名讀,說說桃花、朝霞什么樣。
屏幕顯現(xiàn)朝霞滿天圖,師:看到這么美的朝霞,你想說什么呢?
指名讀、師范讀、齊讀
    c  美麗的茶園
出示:村子的后面是山。山坡上有一片茶樹,茶園里不時飄來采茶姑娘歡快的笑聲。指名讀
播放音樂《采茶舞曲》,師:聽著這么優(yōu)美的旋律,你想說什么?
齊讀句子
    d  倒影圖
出示:清清的河水倒映出小橋、綠樹和青山。
指名讀,比賽讀,齊讀
師:這里有兩張小照片,比比哪張拍得美?
出示:河水倒映出小橋、綠樹和青山。
清清的河水倒映出小橋、綠樹和青山。)
師:清清的河水還會倒映出什么呢?指名說
2、讀文貼畫、看圖說話
師:美景拍了很多,老師還沒到月亮灣走一遭呢,誰能給我當小導游,領
我到村里走走?老師這兒有你們課前畫的畫,怎樣找好它們的位置呢?再讀一讀課文,你們會找得很準的。
學生再讀課文。
指名到臺前往黑板上貼畫:石橋、魚兒、桃樹、農田、茶園
    師:再請一位小導游給我們在座的小游客介紹那兒的美景。
    指名到臺前指著黑板上的貼圖按序說一說。
    師隨機板書:
                   村前:小河   河上   河里   河岸  農田
                   村后:山坡   茶園

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