9母親的恩情教案
課 題
母親的恩情 總 55 課時 三維目標 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦《游子吟》 2、學會本課生字,兩條綠線內的字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“忙著”造句。 3、體會母親對子女的關懷、愛護之心,教育學生不忘母親的養育之恩,從小尊重、孝敬父母。 本課1-3教時 課前準備: 小黑板 重 點 學會本課生字,兩條綠線內的字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“看到”、“忙著”造句。 體會母親對子女的關懷、愛護之心,教育學生不忘母親的養育之恩,從小尊重、孝敬父母。 課型: 新授、展示 難 點 教 學 過 程 備 注 明確目標、課前預習: 一、導入課文 1、唱《世上只有媽媽好》,說說你的媽媽是怎樣關心你的? 2、小朋友們,每個人都受到母親的關懷和愛護,不管是古代的人還是現代的人。今天我們要學習的一篇課文,就是說古代詩人感受母愛而寫詩的事。 3、板書課題:母親的恩情 二、初讀指導 1、課文有5個自然段請同學們依次寫上序號 2、借助拼音自讀課文,做到讀準字音,讀通句子。 3、再讀課文,一邊讀一邊畫出生字詞和小節號 “母親的恩情”這個題目的意思是母親對子女深厚的情意 齊讀課題。讀了課題,你想知道什么? 質疑探究、交流展示: 三、出示本課生字詞 1、指名試讀生字詞 說說你在生字的字形、字音、字義上,哪方面要提醒大家? 2、帶讀,開火車讀齊讀 3、把生字詞帶入課文再讀課文,把課文讀得正確、流利。 4、指名試讀課文每一節,師生共同糾正 5、比賽讀書 6、對于剛才的問題,你讀懂了什么? 四、學習課文第一節 1、指名讀 2、這個自然段有幾句?從第1、2句你讀懂了什么?(板書:孟郊要出遠門)你知道他母親是怎么做的嗎?(板書:縫衣一針針一線線不知什么時候回來)教學:縫補針線