9母親的恩情教案

課  題

母親的恩情

總 55 課時

三維目標

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《游子吟》

2、學會本課生字，兩條綠線內的字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“忙著”造句。

3、體會母親對子女的關懷、愛護之心，教育學生不忘母親的養育之恩，從小尊重、孝敬父母。

本課1-3教時

課前準備：

小黑板

重  點

學會本課生字，兩條綠線內的字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“看到”、“忙著”造句。

體會母親對子女的關懷、愛護之心，教育學生不忘母親的養育之恩，從小尊重、孝敬父母。

課型：

新授、展示

難  點

教  學  過  程

備 注

明確目標、課前預習：

一、導入課文

1、唱《世上只有媽媽好》，說說你的媽媽是怎樣關心你的？

2、小朋友們，每個人都受到母親的關懷和愛護，不管是古代的人還是現代的人。今天我們要學習的一篇課文，就是說古代詩人感受母愛而寫詩的事。

3、板書課題：母親的恩情

二、初讀指導

1、課文有5個自然段請同學們依次寫上序號

2、借助拼音自讀課文，做到讀準字音，讀通句子。

3、再讀課文，一邊讀一邊畫出生字詞和小節號

“母親的恩情”這個題目的意思是母親對子女深厚的情意

齊讀課題。讀了課題，你想知道什么？

質疑探究、交流展示：

三、出示本課生字詞

1、指名試讀生字詞

說說你在生字的字形、字音、字義上，哪方面要提醒大家？

2、帶讀，開火車讀齊讀

3、把生字詞帶入課文再讀課文，把課文讀得正確、流利。

4、指名試讀課文每一節，師生共同糾正

5、比賽讀書

6、對于剛才的問題，你讀懂了什么？

四、學習課文第一節

1、指名讀

2、這個自然段有幾句？從第1、2句你讀懂了什么？（板書：孟郊要出遠門）你知道他母親是怎么做的嗎？（板書：縫衣一針針一線線不知什么時候回來）教學：縫補針線