蝸牛的獎(jiǎng)杯教學(xué)設(shè)計(jì)
過(guò)渡：聽(tīng)了小伙伴的夸獎(jiǎng)，蝸牛從此——得意洋洋
5、出示——從此，蝸牛得意洋洋 。）
指導(dǎo)讀：蝸牛認(rèn)為自己可真——（真厲害！真了不起！）所以蝸牛心里可高興了，你來(lái)讀一讀——（個(gè)別讀）
6、得意洋洋的蝸牛接下來(lái)是怎么做的呢？請(qǐng)小朋友到第三自然段讀一讀，找一找。
7、交流（出示：它成天把獎(jiǎng)杯背在身上，唯恐別人不知道它是飛行冠軍。到了晚上，蝸牛就睡在獎(jiǎng)杯里，生怕別人偷了去。）
①蝸牛唯恐什么？蝸牛生怕什么？（點(diǎn)擊：唯恐生怕）
②誰(shuí)來(lái)把蝸牛“擔(dān)心、害怕”的感覺(jué)讀出來(lái)。
③知道什么叫“成天”嗎？
是啊！蝸牛一天到晚這樣擔(dān)心、害怕，所以它成天——讓我們?cè)賮?lái)讀讀這兩句話。（齊讀）
過(guò)渡：可是，這獎(jiǎng)杯——，蝸牛背上它，再也——天長(zhǎng)日久，——引讀
8、回想當(dāng)年——（它長(zhǎng)著一對(duì)有力的翅膀，能在空中自由地飛翔。）
再看現(xiàn)在——（只能在硬殼里勉強(qiáng)伸出頭來(lái)慢慢地爬行。）
小蝸牛心里想——
三、回顧課文，理清順序
1、是啊，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。讓我們?cè)倥阃∥伵？纯此倪^(guò)去和現(xiàn)在吧！（出示 誦讀）
有力 翅膀 自由飛翔
甩下 對(duì)手 遙遙領(lǐng)先
捧走 獎(jiǎng)杯 得意洋洋
沉重 堅(jiān)硬 慢慢爬行
四、生字教學(xué) 小結(jié)下課
小朋友書讀的得棒，相信字也一定可以寫得很漂亮！
1、指導(dǎo)寫字：堅(jiān) 硬
（略）
五、作業(yè)
（略）