《2008,北京》教學設計
師:同學們你認識了哪幾個生字,能跟我們講講你是怎么來記住它的嗎?(齊讀,開火車讀)
板書:京—涼 申—神
講解“場”“句”。
10.師:2008年,北京將舉辦盛大的奧運會,這是中國第一次承辦奧運會,人們的心情一定很—高興,激動。讓我們帶著這份高興,激動的心情去迎接2008北京奧運會的到來,請同學們再次齊讀課題—2008,北京!
《2008,北京》教學設計
【教學目標】1、認識“央、瓦”等13個生字。會寫“央、交”等字。2、激發學生熱愛首都北京的情感。3、能正確、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡部分。【教學準備】cai課件、課前布置學生生搜集關于北京的資料。...
設計理念:創設寬松愉悅、民主平等的對話氛圍,引導學生進行積極的情感體驗,關注學生的內心感受,激發學生對北京的熱愛。讓朗讀成為學生學習和探究的重要手段,使學生在自讀自悟的過程中,在和諧互動的情境中,理解文本,領悟情感。...
課時目標:1.學會本課10個生字,兩條綠線內的7個字只識不寫.認識1個偏旁,理解由生字組成的詞語.2.能正確,流利的朗讀課文.3.了解申奧的艱辛歷程,初步體會申奧成功的喜悅,激動,激發學生的愛國情感.課前準備:教師:1.申奧成功后人們歡慶場面的多...
課時目標:1.學會本課10個生字,兩條綠線內的7個字只識不寫.認識1個偏旁,理解由生字組成的詞語.2.能正確,流利的朗讀課文.3.了解申奧的艱辛歷程,初步體會申奧成功的喜悅,激動,激發學生的愛國情感.課前準備:教師:1.申奧成功后人們歡慶場面的多...
教學目標:1、認識13個生字。會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分,感受北京的美麗和巨大變化。3、有熱愛祖國首都的意識和感情。教學重點:認識生字,會寫生字。正確流利地朗讀課文。...
教學目標: 1、復習鞏固生字詞語2、能有感情地朗讀課文3、通過對課文的朗讀,感受中國申奧成功的喜悅,激發學生的愛國熱情,弘揚奧運精神教學過程:一、復習檢查1、出示詞語,指名讀一讀2、出示生字卡,開火車讀一讀3、通過上節課的學習,...
之四安徽省蕪湖衣紅小學陳 萌 教學目標:1、認識“央、瓦”等13個生字。會寫“央、交”等字。2、激發學生熱愛首都北京的情感。3、能正確、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡部分。教學準備CAI課件、課前布置學生生搜集關于北京的資料。...
教學要求:1、正確、流利有感情的朗讀課文,在此基礎上背誦課文。2、學會本課十個生字。兩條綠線條的七個生字只識不寫,認識一個偏旁,理解由生字組成的詞語。3、通過朗讀使學生感受申奧成功的喜悅。...
【教學目標】1、認識“央、瓦”等13個生字。會寫“央、交”等字。2、激發學生熱愛首都北京的情感。3、能正確、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡部分。【教學準備】cai課件、課前布置學生生搜集關于北京的資料。...
教學目標:1,認識"央,瓦"等14個生字,會寫"央,交"等10個字.2,正確流利地朗讀課文,背誦課文中好的部分.3,積累好詞,了解北京的變化,熱愛北京,熱愛祖國.教學重點:學習生字詞,朗讀課文,背誦課文.教學難點:學會本課的生字,感受祖國首都的美麗.教...
教學要求:1、正確、流利有感情的朗讀課文,在此基礎上背誦課文。2、學會本課十個生字。兩條綠線條的七個生字只識不寫,認識一個偏旁,理解由生字組成的詞語。3、通過朗讀使學生感受申奧成功的喜悅。...
教學內容:北京教學目標:1、認識13個生字。2、正確、流利地朗讀課文教學重、難點:正確、流利地朗讀課文。能正確書寫10個字教學過程:一、談話揭題1、師:(板書:北京)看老師寫字,一起讀一讀。...
設計理念:創設寬松愉悅、民主平等的對話氛圍,引導學生進行積極的情感體驗,關注學生的內心感受,激發學生對北京的熱愛。讓朗讀成為學生學習和探究的重要手段,使學生在自讀自悟的過程中,在和諧互動的情境中,理解文本,領悟情感。...
教學內容:北京教學目標:1、認識13個生字。2、正確、流利地朗讀課文教學重、難點:正確、流利地朗讀課文。能正確書寫10個字教學過程:一、談話揭題1、師:(板書:北京)看老師寫字,一起讀一讀。...
【教學目標】 1、認識“央、瓦”等13個生字。會寫“央、交”等10個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的部分,感受北京的美麗和巨大的變化。3、有熱愛祖國首都的意識和感情。...