作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：76寫在《小鷹學飛》之后這是《小鷹學飛》的課堂在線：“小鷹向頭頂望去，只見幾只鷹還在白云的上面盤旋呢”，我邊說邊做翅膀撲騰的樣子，期待著：“小鷹聽了老鷹的話，它會……”“繼續往上飛！...

教學目標1、指導學生分角色朗讀課文。2、展開討論，總結，使學生懂得學無止境的道理，虛心學習，不斷進取。3、指導學生寫好字。教學重難1、指導學生分角色朗讀課文。2、展開討論，總結，使學生懂得學無止境的道理，虛心學習，不斷進取。...

教學課題：小鷹學飛 第二課時教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文；能分角色朗讀課文。（學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文）2、，在語言環境中，結合生活經驗，聯系上、下文理解課文內容。...

《小鷹學飛》是教版小學語文第三冊的一課，課文講的是小鷹跟著老鷹三次學飛的過程，來體會小鷹由原來的高興到后來的虛心學飛來體會小鷹虛心學習的精神。...

九月二十八日，是我本學期的第一次教研課，也是師傅這學期對我的第一次指導，上完這篇課文，認識到了自己還是有很多的不足，接下來我說說對這節課的具體反思：首先，《小鷹學飛》這篇課文是一篇童話故事，這是語文的一種體裁，但是很遺憾...

師：小鷹在跟老鷹學飛的過程中，飛到三個不同的高度分別說了一句話。請同學們在文中找一找，并讀一讀。（學生自由朗讀句子）師：當小鷹飛到了大樹的上面，它說了什么？生：我已經會飛啦！...

頗為得意的課前準備，明確而清晰的教學思路，成了我為《小鷹學飛》精心構建的頗為美麗的“天空”，從而忽略了“鷹”這種天空的霸主，只要氣候、地理環境適宜，它都可以自己不斷地往上飛！...

一、教材分析（一）解題這是一篇童話，從題目上即可以看出童話描寫的主人公是小鷹，講出的事情是學飛。那么小鷹向誰學飛？他是怎樣學飛的？從中我們可以學到什么呢？讀完了童話，這些疑問都會迎刃而解。...

教學目標：1、教育學生在體驗中明白學無止境的道理。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、通過聯系生活實際、想象、體驗等方法幫助學生理解課文內容。...

課文是一篇童話，敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中，老鷹不斷向小鷹提出新的目標，從而使小鷹知道學習沒有止境，應該不斷進取的道理。課文生動有趣，便于激發學生角色體驗的興趣。...

小鷹學飛 第二課時教學目標1、流利、有感情的朗讀課文，指導學生分角色朗讀課文。會用已經說話。2、通過學習課文，使學生懂得學無止境的道理，虛心學習，不斷進取。教學重難1、指導學生分角色朗讀課文。...

教材分析：本課是一篇童話，敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中，老鷹不斷向小鷹提出新的目標，從而使小鷹知道學習沒有止境，應該不斷進取的道理。教學目標：1、理解詞語的意思鼓起勁、拼命、急促地喘著氣等。...

教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、熟讀課文，借助課件，在讀讀、說說、演演中突破重點、難點，在語言環境中，結合生活經驗，聯系上、下文理解課文內容。3、讓學生懂得學無止境的道理，教育學生要虛心好學，不斷進取。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文；能分角色朗讀課文。2、熟讀課文，借助課件，在讀讀、說說、演演中突破重點、難點，在語言環境中，結合生活經驗，聯系上、下文理解課文內容。...

【使用教材】教科版小學語文第二冊第十單元課文。【教材分析】課文是一篇童話，敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中，老鷹不斷提出新的目標，從而使小鷹知道學習是沒有止境，應該不斷進取的道理。全文共有七個自然段，可以分為兩部分。...