狼和小羊教學(xué)設(shè)計(jì)
目的要求1,知識(shí)掌握目標(biāo):
1),通過(guò)理解課文內(nèi)容,讓學(xué)生懂得像狼一樣的壞人總是找借口做壞事,他們是不講道理的.
2),理解本課新詞:找碴兒,爭(zhēng)辯,齜等,認(rèn)識(shí)生字:狼,溪,弄,沖,爭(zhēng),逼,蛋,朝.
2,能力培養(yǎng)目標(biāo):
1),引導(dǎo)學(xué)生掌握因果推理的方法.
2),拓展學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí).
3),以狼的三次借口為線,逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力.
3,語(yǔ)感目標(biāo):分角色朗讀課文,學(xué)生體會(huì)狼和小羊不同的態(tài)度.
4,德育目標(biāo):通過(guò)對(duì)課文的理解,學(xué)生懂得對(duì)待狼一樣的壞人,光講道理是不行的.
重點(diǎn):通過(guò)有感情地朗讀課文,讓學(xué)生理解狼和小羊的兩次對(duì)話及狼最后說(shuō)的話.
難點(diǎn):理解詞句,朗讀到位,學(xué)會(huì)讀書(shū)方法.
學(xué)時(shí):1課時(shí)
教材說(shuō)明
這篇課文是一則寓言.講的是狼為了吃小羊而故意找碴兒,小羊據(jù)理爭(zhēng)辯,反駁狼的故事.全文共六個(gè)自然段,第一自然段講狼看見(jiàn)小羊在小溪邊喝水,交待了事情發(fā)生的地點(diǎn).第二至六自然段講兇惡的狼故意找碴兒,先后找了三個(gè)借口,要吃小羊,而善良的小羊溫和地跟它講道理,駁倒了它,但狼根本不聽(tīng)小羊的申辯,最后還是殘暴地往小羊身上撲去.
這篇寓言采用了對(duì)話形式,運(yùn)用了許多生動(dòng)形象的詞語(yǔ),講出了狼和小羊說(shuō)話時(shí)的神態(tài).
學(xué)習(xí)生字詞,朗讀,理解課文,是本課的教學(xué)重點(diǎn).
教學(xué)過(guò)程:
一,導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1,兒歌導(dǎo)入,說(shuō)說(shuō)對(duì)狼和小羊的了解.
師舉狼圖并做敲門(mén)動(dòng)作,同時(shí)唱:"小兔子乖乖,把門(mén)兒開(kāi)開(kāi).快點(diǎn)開(kāi)開(kāi),我要進(jìn)來(lái)."生聽(tīng)到熟悉的兒歌,馬上接唱:"不開(kāi)不開(kāi)我不開(kāi),媽媽沒(méi)回來(lái),誰(shuí)來(lái)也不開(kāi)."
師:這首兒歌里的大灰狼為了吃小兔子,趁兔媽媽不在家的時(shí)候?qū)W著兔媽媽的聲音叫小兔子開(kāi)門(mén),可見(jiàn)狼的特點(diǎn)是非�！�(生答:狡猾的.)
師:你能說(shuō)說(shuō)對(duì)狼的了解嗎 (把圖貼在黑板上)
接著又出示小羊圖,請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)對(duì)小羊的了解.(把小羊圖貼在黑板上)
2,出示課題,讀題.
二,初讀,了解課文大意.
1,自由讀課文,注意要讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到不認(rèn)識(shí)的字,看準(zhǔn)音節(jié),多讀幾遍.
2,標(biāo)出自然段.
3,找6個(gè)人指名讀.思:課文講了一件什么事 (生:狼想吃小羊,就故意找碴!)
三,理解課文內(nèi)容,指導(dǎo)朗讀
1,自由讀課文,找出狼和小羊的三次對(duì)話,分別用"—"和"﹏﹏"畫(huà)出來(lái).
2,選擇自己喜歡的段落進(jìn)行朗讀.練習(xí)讀對(duì)話部分,要讀出他們的不同態(tài)度和語(yǔ)氣.
3,分角色朗讀第2-6自然段,先小組,再全班,讀后評(píng)議.
(設(shè)計(jì)意圖:朗讀的最終目的是使學(xué)生的情感與文章內(nèi)容產(chǎn)生共鳴,使他們的心態(tài)化入言語(yǔ)角色.學(xué)生自由讀,小組內(nèi)合作讀能將"讀"落到實(shí)處,使學(xué)生體會(huì)不同人物的不同特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)語(yǔ)感的目標(biāo))
4,討論:為什么說(shuō)狼是故意找碴兒
朗讀時(shí)要抓住描繪狼和小羊的語(yǔ)句,讓學(xué)生體會(huì)狼和小羊的不同態(tài)度.
第一次對(duì)話,狼的話要讀得稍快些,語(yǔ)調(diào)高昂些,要讀出盛氣凌人,橫加指責(zé)的語(yǔ)氣;小羊的話要讀得平緩些,讀出小羊小心翼翼地?fù)?jù)理申辯的語(yǔ)氣.
第二次對(duì)話,狼的話要讀出蠻橫無(wú)理的語(yǔ)氣;小羊的話要讀出據(jù)理申辯和有些害怕的語(yǔ)氣.
第三次,課文只寫(xiě)了狼的話和動(dòng)作,要讀出狼窮兇極惡的語(yǔ)氣.
四,辯一辯.
1. 狼真是不講道理,故意找碴兒,請(qǐng)用你自己的話來(lái)反駁狼.
(1)狼說(shuō)小羊把它喝的水弄臟了,你可以找出哪些理由來(lái)反駁它 (讓學(xué)生自由說(shuō),引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文找理由)
(2)狼說(shuō)小羊去年在背地里說(shuō)它的壞話,你該怎樣來(lái)反駁它呢 (鼓勵(lì)學(xué)生用不同的說(shuō)法從不同的角度去說(shuō))