蘇教版二年級語文下冊全冊教案4
tiao ( ) jia( )
挑 假
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3、把這個故事有感情地講給爸爸媽媽聽。
第三課時
課時目標：能背誦課文，會唱這首歌。
教具準備：磁帶、錄音機
教學過程：
一、復習。
1、通過學習這篇課文，我們認識了一個抗日小英雄王二小。
2、請你用一句話來贊美王二小。
3、齊讀全文。
二指導背誦。
1、邊看圖邊想故事情節邊把課文背下來。自背。
2、老師引背，學生接背。
3、同桌互背，指名背。
三、教唱《歌唱二小放牛郎》。
1、放錄音磁帶。
2、生輕輕地歌唱。
四、作業設計
1、照樣子改寫句子
例：王二小把敵人領進我們的埋伏圈。
王二小將敵人領進我們的埋伏圈。
（1）我把蘋果洗給客人吃。
（2）媽媽把飯燒好了。
2、填空
（1）、（ ）那天早上，（ ）去（ ）“掃蕩”。山溝里潛伏著（ ），還隱藏著（ ）。
（2）、王二小帶路（ ），（ ）的埋伏圈。（ ），敵人（ ）受騙了。
18、鳥島
教學目標：
1、 正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
2、 學會本課12個生字和1個二類字。
3、 知道我國青海湖西部有一個鳥島，初步認識鳥是人類的朋友，從而愛鳥護鳥。
教學重點：
背誦課文，了解鳥島鳥多的特征
教學難點
理解句子：每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的鳥兒就陸續從遠方飛來。
課時安排：兩課時
第一課時
一、 課時目標：
1、 初讀課文，讀準字音。
2、 正確、流利、有感情地朗讀第一、二、三自然段
二、 教具準備：生字卡片
教學過程：揭示課題。1、 小朋友們都喜歡鳥兒，由于種種原因，我們發現從天空中飛過的鳥兒漸漸變得稀少了，如果有一天，鳥兒真的絕跡了，人類是多么寂寞。幸好，在青海湖西部，有這樣一個國家特設的鳥島自然保護區，那里有各種各樣的鳥2、 板書課題 ，齊讀課題。