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人教版二年級語文下冊教案

發布時間:2018-08-16

人教版二年級語文下冊教案


二、讀夢,自主識字  
1.按要求默讀課文,注意圈出課文中的生字和新詞,再借助拼音讀準。讀前提出要求:不出聲,不指讀! 
2、反饋:(1)讀生字卡片,讀準字音,“系”,多音字,系(xì)關系;系(jì)系鞋帶;注意區別“型”和“形”。型,模型、新型;形,形式、形狀。(2)讀詞語:自由讀,開火車當小老師讀;  
3.鞏固詞語,用詞語說句子! 
(1)帶入課文默讀,找出詞語所在的句子,讀給同桌聽  
(2)用上一個或兩個詞語說話;例:我有一架新型的玩具飛機! 
4.兒歌鞏固識字! 
阿德早起要旅行,乘坐飛船是新型。  
起飛時間還未到,可視電話傳真情。  
電話屏上見外婆,聊起暢銷新車型! 
預訂新車無污染,動力來自太陽能! 
飛船嗚嗚長鳴聲,阿德落地未成行。  
原來未系安全帶,大叫一聲夢驚醒! 
   
三、解夢,培養科幻意識  
1、讓學生一邊默讀課文,一邊思考:a、從哪個自然段可以看出是一場“夢”?b、阿德夢見了什么?并用自己喜歡的符號劃出有關詞句! 
2、再讀課文(此次默讀速度要適當加快)。結合文中的七幅插圖想一想:每個自然段寫的是什么內容。   
3、選擇自己喜歡的內容分小組討論:阿德夢中的哪些新科技給你留下很深的印象,寫在卡片上。   
4、選擇自己感興趣的部分讀一讀,讀完后看看邊上的插圖,說說你讀懂了什么?還有什么地方不明白的,在不明白的地方作上記號。(同桌兩人交流)  
5、交流反饋:  
你最感興趣的是哪一部分?  
指名說并讀相應段落——說說感興趣的理由是什么?——其他人補充——指導朗讀——各種形式朗讀    
四、說夢、畫夢,課外延伸  
1、阿德夢中的這些新科技產品,現實中有了嗎?  
2、欣賞圖片,說感想! 
3、師:孩子們,為了我們心中的夢,為了實現我們心中的夢,讓我們現在好好學習科學文化知識,長大后去探索科學的奧秘!  
五、個性作業  自主選擇  
1.喜歡做夢的你,閉上眼睛美美地做個“白日夢”! 
2.喜歡畫畫的你,用彩筆畫出自己心中的“夢”。  
3.喜歡閱讀的你,課外閱讀科學幻想故事! 
4.喜歡出板報的你,與好朋友一起嘗試創辦“我心中的未來世界”專欄。 



計 32、阿德的夢
載人飛船      火星旅游
定居月球      可視電話     
月球購物      太陽能汽車
掌上電腦

8頁,當前第812345678
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