教學(xué)目標:1,認識"沿,際,信"3個生字.會寫"信,沿,抬,際,蛙,錯,答,還"8個字.復(fù)習(xí)"左窄右寬"寫法,重點指導(dǎo)"沿"右上方與" 幾"不同;寫"際"時,注意雙耳旁是兩筆完成的,要寫得高而窄,寫"答"時,重點指導(dǎo)"竹字頭",指導(dǎo)"還"的筆順規(guī)則,先寫"不",再寫...

一、復(fù)習(xí)舊知1、引讀第一段學(xué)生貼圖：青蛙坐在小鳥落在。2、用詞語練習(xí)說話：青蛙小鳥二、整體感知1、練習(xí)讀第2節(jié)到第7節(jié)，要求讀正確、讀流利。2、指名讀，師生共同評議。3、從第2節(jié)到第7節(jié)中挑選自己喜愛的一節(jié)讀給同桌聽，同桌點評。...

一、教學(xué)要求：1.通過本課教學(xué)，使學(xué)生懂得“坐井觀天”這個成語的意思。2.掌握本課的生字、詞。3.有感情地朗讀課文。二、教學(xué)重點、難點：1.教學(xué)重點：青蛙和小鳥的對話。讓學(xué)生理解青蛙和小鳥對天有多大這個問題為什么會有不同的看法。...

目標：1、認識3個生字。會寫8個生字。2、能分角色朗讀課文，有感情地朗讀對話。3、發(fā)揮想像，初步理解寓意。重點：有感情地朗讀對話，能理解寓意。資料：1、生字、詞語卡片。2、小青蛙、小鳥的圖片及頭飾。...

一、做一做游戲?qū)�入，分散難點1、喜歡和朋友做游戲嗎？（喜歡）看看老師給大家?guī)�來的新朋友是誰？（師在黑板上貼青蛙和小鳥圖）2、我們怎么和它們做游戲呢？請大家拿出桌上的紙，像老師一樣卷成圓筒狀，然后透過圓孔看黑板，說說你現(xiàn)在看...

指導(dǎo)思想：《語文課程標準》在第一學(xué)段的“階段目標”中指出：“結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，利用插圖，激發(fā)他們主動讀故事，在閱讀中積累詞語。...

一、教學(xué)要求：1.通過本課教學(xué)，使學(xué)生懂得“坐井觀天”這個成語的意思。2.掌握本課的生字、詞。3.有感情地朗讀課文。二、教學(xué)重點、難點：1.教學(xué)重點：青蛙和小鳥的對話。讓學(xué)生理解青蛙和小鳥對天有多大這個問題為什么會有不同的看法。...

一、教學(xué)要求：1、學(xué)會本課生字新詞。理解“坐井觀天”、“大話”、“無邊無際”的意思。2、理解課文內(nèi)容，知道“坐井觀天”的比喻義，使學(xué)生懂得目光狹小，見識少，就會把事情弄錯的道理。...

一、教學(xué)目標：1.通過本課教學(xué)，使學(xué)生懂得“坐井觀天”這個成語的意思。2.掌握本課的生字、詞。3.有感情地朗讀課文。二、教學(xué)重點、難點：1.教學(xué)重點：青蛙和小鳥的對話。讓學(xué)生理解青蛙和小鳥對天有多大這個問題為什么會有不同的看法。...

【教學(xué)要求】1.學(xué)會本課九個生字,理解井沿大話無邊無際等詞語的意思.2.理解課文內(nèi)容,理解坐井觀天這個成語故事的意思.3.正確,流利,有感情地朗讀課文.【教學(xué)重點】學(xué)會本課生字,讀準沿字的音,掌握觀,際,答,弄四個字的字形.【教學(xué)難點】理解...

教學(xué)要求：�牐�1.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解《坐井觀天》這個寓言故事是比喻眼界狹小，所見有限。�牐�2.理解“說大話”、“無邊無際”等詞語，了解反問句的意思，練習(xí)讀出反問句的語氣。�牐�3.結(jié)合課文中的詞句進行說話訓(xùn)練。...

【教材簡析】 《坐井觀天》是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書二年級上冊第四組的一篇成語故事。文章通過青蛙和小鳥“對天有多大”的一場爭論，闡明了一個深刻的道理：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣目光短淺，...

三維目標:1、通過拼讀音節(jié)會讀4個生字,會寫3個生字。2、通過正確、流利、有感情地朗讀課文,初步了解寓言兩則的內(nèi)容3、通過理解課文內(nèi)容,體會寓言所蘊含的道理,聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實際,談一談感想。教學(xué)重難點:1、認讀生字,會寫生字。...

班級：二年級四班一、教學(xué)目標1、知識目標：認識沿等三個生字，會寫信等8個生字，理解坐井觀天、無邊無際等成語的意思。2、技能目標：能運用新學(xué)的八個生字組詞。...

【教材簡析】 《坐井觀天》是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書二年級上冊第四組的一篇成語故事。文章通過青蛙和小鳥“對天有多大”的一場爭論，闡明了一個深刻的道理：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣目光短淺，...