美麗的丹頂鶴教案設計
在指導學生有感情朗讀時，我還注意啟發學生調動已有的認知和經歷，結合多媒 體技術給予的生動形象，使他們真正受到熏陶，形成內在的精神力量。這樣不僅 能讓學生領悟其中豐富而深刻的內涵，往往還會產生令人稱奇的創見。 本節課教學設計的整體思路體現在六個字：探究、發現、欣賞。即在探究中發現美，在探究中欣賞美。教學設計力求體現情感態度和價值觀，知識與技能，過程與方法，三個維度的和諧統一。 七、 教師個人介紹 省份：山東省 學校：青州市云門山路回民小學 姓名： 劉魯婧 職稱： 小學一級教師 電話：300 電子郵件： 通訊地址：山東省青州市云門山路回民小學 個人介紹： 自從工作以來，我一直在教學第一線，忠誠于黨的教育事業，積極參加政治學習，思想覺悟不斷提高，認真學習教師職業道德，努力做到依法執教，熱愛學生，尊重學生的人格，為人師表，不斷進行業務學習，努力開展教研教改，教育教學成績顯著。朱德的扁擔教學反思學生自主學習的意識和能力不是與生俱來的，而是需要我們教師在課堂上為其逐步培養的。在教學《朱德的扁擔》這一課時，我通過多讀課文的方法，引導孩子自己感悟，取得了良好的教學效果。...
【教學目標】1、認識14個生字、新詞。2、學會書寫10個生字、新詞。3、讓學生了解申奧成功時激動、歡樂和自豪的心情。4、通過學習，是學生從小養成熱愛祖國，熱愛集體的好習慣。【教學重難點】1、學會書寫10個生字、新詞。...
《比本領》教學反思《比本領》是一篇童話故事。主要講述了梅花鹿和金絲猴都覺得自己的本領大，通過比賽摘果子，它們知道只有合作才能成功的道理。教學這一課時，我首先以謎語導入再配以簡筆畫揭題，激發了學生參與的熱情。...
一、設計思路神秘的“恐龍”是學生感興趣的話題之一。如何借助這篇極具吸引力的課文，讓二年級的學生通過學文，理解、積累詞語和句子，同時，了解恐龍滅絕的有關知識，激發學生繼續探究恐龍滅絕之謎的欲望呢？新課程標準指出“閱讀是一種...
一、教材說明及目標簡介：古詩《回鄉偶書》是小學語文義務教育課程標準實驗教科書，語文出版社出版的二年級上冊第二單元第八課《古詩二首》中的一首古詩，根據課標要求特定如下教學目標：知識與能力：1、認識6個生字；2、正確、流利、有韻...
一、教學目標 1 圖文結合，在感受秋天的詩情畫意中認識“劉、菊”等10 個生字，會寫“于、首”等6個字。 2 初步了解詩歌的意思，想象秋天的美景。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩人對秋天的贊美之情。...
一、教學目標：1、學習本課的生字，積累詞語。2、懂得在人與人之間，信用高于一切個人利益。3、能有感情地朗讀課文。二、教學重點：讓學生明白李丹為什么沒有去看馬戲而是去了敬老院。三、教學難點：讓學生理解為什么不能失信于人。...
一、詞語過關（要求：會正確寫出以下詞語，了解詞義，準確寫出他們的拼音。）一單元脫掉 解凍 小溪 棉花 探出 搖頭 野外 躲藏 未來 追求 商店 枯井 徐徐 燒火 光榮 菜花 住宿 山岡 世界 轟響 筍芽 喊叫 呼喚 兄弟 哥哥 骨頭 抽打 拐彎 澆...