蘇教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元教案
1、一位小朋友在放學(xué)路上碰到了誰(shuí)？這是一位什么樣的人？他在干什么？ 2、叔叔向小朋友問(wèn)起了個(gè)什么樣的人？ 3. （1）你懂得其中哪條成語(yǔ)的意思？ （2）師講述《精衛(wèi)填海》、《愚公移山》的故事。 （如有學(xué)生會(huì)，讓他們自己講更多。） 5. （1）生相互討論交流，師巡視指導(dǎo)。 （2）伯、聽(tīng)、池：左窄右寬。 （3）師示范寫(xiě)“伯”，生描紅、仿寫(xiě)。 （4）生描紅色 ，仿寫(xiě)其他的兩字，師巡視指導(dǎo)。教學(xué)步驟 三、指導(dǎo)練習(xí)說(shuō)話(huà) 1、學(xué)生借助拼音自由輕聲讀練習(xí)中的對(duì)話(huà)材料，弄清問(wèn)路人和帶路人說(shuō)話(huà)的內(nèi)容和相互的問(wèn)答關(guān)系。 2、指名分角色朗讀，師生評(píng)議鼓勵(lì)。 四、練習(xí) 1、各組小朋友都分角色朗讀了對(duì)話(huà)，大家互相幫助，共同努力，都學(xué)會(huì)了在現(xiàn)實(shí)交際中如何為人指路。現(xiàn)在，你們能自編內(nèi)容表演嗎？ 2、各組自編內(nèi)容表演，師巡視指導(dǎo)。 3、請(qǐng)代表上臺(tái)表演。同學(xué)們，對(duì)剛才同學(xué)的表演還有什么好的建議嗎？ 4、如指的是有關(guān)學(xué)校各辦公室的路，則可以讓學(xué)生親自走出教室實(shí)踐一下，弄清學(xué)校各辦公室的路到底怎么走。 5、現(xiàn)在都有明白了吧！同學(xué)們真聰明！通過(guò)自己走一走，認(rèn)一認(rèn)，體驗(yàn)體驗(yàn)，就能清楚地為一些問(wèn)路的人指路，當(dāng)好一個(gè)小向?qū)Я恕?（提示學(xué)生注意用禮貌用語(yǔ)和說(shuō)話(huà)人的態(tài)度表情，必要時(shí)師可作示范）
板書(shū)設(shè)計(jì)
練習(xí)3
學(xué)用字、詞、句
讀讀背背
寫(xiě)好鉛筆字
指路