要是你在野外迷了路
作業(yè)設計：把你寫的詩歌認真地謄抄到作文紙上，貼在墻上的“展示欄”里。
板書設計：
要是你在野外迷了路
中午 太陽（南） 樹影 （北）
黑夜 北極星（北）
陰雨天 樹葉稠（南） 樹葉稀（北）
下雪天 化得慢（南） 化得快（北）
細細觀察，多多思考——總結
課前透視這是一首兒童詩歌。全詩融自然科學知識于生動形象的語言之中，向學生介紹了大自然中許多細微的、能幫助人們識別方向的自然現象。詩歌易讀易懂，節(jié)奏感強，詩句韻腳整齊，適合朗讀。...
學習目標：1.會認4個生字，會寫9個字。2.有感情地朗讀詩歌、背誦詩歌、體會大自然的奧秘和情趣。3.掌握一些辨別方向的方法，有留心周圍事物、發(fā)現科學知識的意識。課前準備：課件、收集辨別方向的方法。...
教學目標：會認4個生字，會寫9個字。有感情地朗讀詩歌、背誦詩歌，體會大自然的奧秘和情趣。掌握一些辨別方向的方法，有留心周偉事物、發(fā)現科學知識的意識。教學重點難點：重點：第2至第5自然段是教學的重點。...
《要是你在野外迷了路》教學設計一學習目標1.會認“針”等4個生字，會寫“忠”等9個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會大自然的奧秘和情趣。3.掌握一些辨別方向的方法，留心周圍事物、發(fā)現科學知識的意識。...
課前透視這是一首兒童詩歌。全詩融自然科學知識于生動形象的語言之中，向學生介紹了大自然中許多細微的、能幫助人們識別方向的自然現象。詩歌易讀易懂，節(jié)奏感強，詩句韻腳整齊，適合朗讀。...
★（人人必做）一、我會寫zhōng sh huāng zhāng jī xuě zhǐ nn zhēn（ ） （ ） （ ） （ ）png tu bin bi yǒng yuǎn běi j xīng（ ） （ ） （ ） （ ）二、組詞：荒（ ） 辨（ ） 稠（ ）稀（ ）慌（ ） 瓣（ ） 周（...
教學目標： 1、懂得怎樣利用自然現象辨別方向。 2、學會本課的13個生字，認識寸字旁，理解“野外、迷路、千萬慌張、大自然、天然、指南針、準確、忠實、向導、指點、樹影、北極星、永遠、陰雨天、觀察”等詞語的意思。...
教學目標l、學會本課6個生字和由這些字組成的詞語。認識2個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、了解大自然中辨別方向的幾種方法，培養(yǎng)學生熱愛大自然的感情和觀察大自然的興趣。...
教案示例22、 教學目標 l、學會本課6個生字和由這些字組成的詞語。認識2個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3、了解大自然中辨別方向的幾種方法，培養(yǎng)學生熱愛大自然的感情和觀察大自然的興趣。...
教案示例22、 教學目標 l、學會本課6個生字和由這些字組成的詞語。認識2個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3、了解大自然中辨別方向的幾種方法，培養(yǎng)學生熱愛大自然的感情和觀察大自然的興趣。...
知識目標1.學會本課6個生字和由這些字組成的詞，會認2個生字。2.理解課文內容。了解在大自然中辨別方向的幾種方法，培養(yǎng)學生對大自然的熱愛和觀察的興趣。3.能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。教學重點1.學會本課生字詞。...
教案示例22、 教學目標 l、學會本課6個生字和由這些字組成的詞語。認識2個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3、了解大自然中辨別方向的幾種方法，培養(yǎng)學生熱愛大自然的感情和觀察大自然的興趣。...
教學目標： 1、懂得怎樣利用自然現象辨別方向。 2、學會本課的13個生字，認識寸字旁，理解“野外、迷路、千萬慌張、大自然、天然、指南針、準確、忠實、向導、指點、樹影、北極星、永遠、陰雨天、觀察”等詞語的意思。...
教學目標： 1、懂得怎樣利用自然現象辨別方向。 2、學會本課的13個生字，認識寸字旁，理解“野外、迷路、千萬慌張、大自然、天然、指南針、準確、忠實、向導、指點、樹影、北極星、永遠、陰雨天、觀察”等詞語的意思。...
教學目標：1、會認6個生字，會寫11各字。2、有感情地朗讀詩歌、背誦詩歌，體會大自然的奧秘和情趣。3、掌握一些辨別方向的方法，有留心周圍事物、發(fā)現科學知識的意識。教學重點：識字，寫字，朗讀背誦詩歌。...