二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)（蘇教版）
大典 檢閱 海陸空
禮炮 焰火 狂歡夜
神州 騰飛 中國(guó)龍
2.誰(shuí)來(lái)為大家讀讀這些詞?
3.抽讀詞語(yǔ)，齊讀詞語(yǔ)。
二、讀韻文。
1、剛才我們已經(jīng)讀過這些詞，現(xiàn)在你是不是已經(jīng)懂得了這些詞語(yǔ)的意思?能不能通過你的朗讀來(lái)告訴大家呢?
2.訓(xùn)練朗讀，自由讀，指名讀。
3.你們覺得這位同學(xué)讀得好嗎?為什么?
你們能不能比他讀得更好?
4.看到同學(xué)們讀得這么好，老師也想跟你們比比，行嗎?
教師有感情地朗讀詞語(yǔ)。
學(xué)生評(píng)價(jià)
5.知道老師為什么讀這么好嗎?教師介紹怎樣有感情地朗讀：
我邊讀邊想像天安門城樓、金水橋、接受檢閱的威武雄壯的陸海空三軍，夜晚廣場(chǎng)上的狂歡情景……
6.你們也學(xué)著老師的方法來(lái)試試。
7.指名讀，評(píng)議，再讀。
8.全班有感情地朗讀韻文。
三、指導(dǎo)書寫
1.今天，我們把剩余的生字一齊學(xué)完。
2.讀讀這些詞語(yǔ)。
3，看看這些字，你在字形上有什么要提醒大家的?
學(xué)生互相交流。
4.在學(xué)生說(shuō)的基礎(chǔ)上，教師著重指導(dǎo)以下的生字：
狂，新偏旁“g”(反犬旁)，筆順是：
第二筆“)”像動(dòng)物直立微微點(diǎn)頭的樣子。
焰：右上方是“*”第二筆是不帶鉤的，下方的筆順為：“‘r門n閂臼”，其中第四、五的兩筆短橫等橫且不相連。
州：三點(diǎn)的第一點(diǎn)自右向左下點(diǎn)，其余兩點(diǎn)自左向右下點(diǎn)。
筆順是：
5.你覺得這些生字怎樣寫美觀呢?好好觀察一下。
6.重點(diǎn)指導(dǎo)；
州：是“川”加三點(diǎn)，“川”的最后一豎應(yīng)比其余兩筆高，中間一豎略短些。
7.教師范寫生字，學(xué)生描紅、仿寫，放輕音樂。
8.出示寫得好的生字，評(píng)議再寫。
四、指導(dǎo)說(shuō)話
1.看過國(guó)慶節(jié)時(shí)，天安門廣場(chǎng)那熱鬧的場(chǎng)面。回憶一下，我們這兒是怎么慶祝的呢?
2.你們看到了什么?人們穿著什么?臉上怎么樣?街上有著什么?
3.同座位互相聽，互相糾正。
4.指名說(shuō)，師生共同糾正。
教師還可提示：我們也能在說(shuō)的時(shí)候把韻文中所學(xué)到的詞語(yǔ)用進(jìn)去。
5.說(shuō)得這么好，寫一定不會(huì)覺得困難的。學(xué)生寫話，教師相機(jī)巡視。