教學目標：理解詩的意思，體會青松不畏嚴寒、純潔高尚的品質，并能初步領悟詩人的情感。教學過程：一、問題導入，提示課題師：同學們，冬天發展到了，天氣越來越冷了。說到寒冷的冬天，你們會想到哪些詞？（生說。）師：冬天好冷呀。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、體會青松不畏嚴寒，純潔高尚的品格；在誦讀中領悟詩人情感。...

教學目標 1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦詩文。2、學會本課生字，理解字詞意思。3、體會青松不畏嚴寒、純潔高尚的品格。教學重難點 正確流利，有感情地朗讀背誦此詩；感受輕松的不畏嚴寒，純潔高尚。...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦詩文。2、學會本課生字，理解字詞意思。3、初步體會青松不畏嚴寒、純潔高尚的品格。教學重點：正確流利、有感情地朗讀背誦古詩。教學難點：理解古詩，初步體會青松的品格。...

教學課題青松教學課時兩課時主備教師馮美娟教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3、體會青松不畏嚴寒，純潔高尚的品格；在誦讀中領悟詩人情感教學重點與難點正確流利，有感情地朗讀...

教學過程：一、回憶舊知，導入新課：小朋友，還記得以前學過的《陳毅探母》嗎？（記得），大家都知道，陳毅是一位__________________。...

作者：ygr發表時間：2004-4-29閱讀次數：508【教材分析】 這首詩選自陳毅同志的《冬夜雜詠》，全詩借寫大雪重壓之下青松的毫不畏懼、蒼翠挺拔，贊頌堅強高潔品質。以“青松”為題，隱含所抒之情。...

機靈的小鳥 快樂的節日 翠綠的樹苗 蓬松的羽毛 清澈的湖水 美麗的景色 漂亮的裙子 誠實的孩子 干凈的教室 精彩的電影 秋天的圖畫 健康的身體綠色的田野火紅的太陽心愛的裙子 遙遠的地方 美麗的秋天羨慕的眼光 悲傷地哭了我仔細地檢查試卷...

13動手做做看教學目標：1.會認10個生字，會寫9個字。 2.抓住伊林娜的情緒變化的確語句，感受故事的趣味，并從故事中受到啟發。正確、流利、有感情地朗讀課文，3.通過動手實驗進一步喚起學生不迷信權威、不輕信盲從、勇于實踐的意識。...