蘇教版小學二年級語文小鷹學飛教案
課題：9 青蛙看海本課初備
課時
共 2課時,本課第1 課時
個人復備欄
教學目標： 1.能正確、流利地朗讀課文。 2.學會本課的生字，能正確、美觀地書寫生字。 3.初步理解課文內容。重點難點： 能正確、美觀地書寫生字。課前準備： 生字卡片教學過程： 一、揭示課題 1.板書課題：9.青蛙看海 2.質疑。看了課題，你想知道什么? 3.學生邊說教師邊在題目旁打問號。 二、初讀課文 1.教師范讀課文。 讀后討論：青蛙看到大海了嗎?怎么看到的? 2.自由練讀課文。 要求：讀準字音，讀通句子，不添字，不減字，不回讀。 3.檢查自讀效果。 4.(出示一類生詞) 蒼鷹 登上 吸了一口氣 一雙 善于 展翅 失望 石階 一級 喝水 (1)自己讀詞。 (2)你在字音上有什么要提醒大家的? “雙”、“展”、“失”、“善”：都讀翹舌音，不讀平舌音。 “蒼”；讀平舌音。 (3)帶讀，指名讀，開火車讀。 (4)去掉拼音齊讀詞語。 (5)給生字找朋友。 5.(出示二類生字) (1)齊讀詞語兩遍。 (2)去掉拼音后齊讀一遍. 6.再讀課文。 要求：把課文讀正確、流利，遇到長句子多讀幾遍。 7.指名分段讀課文。 其他同學注意聽，聽完后點評點評。 三、初步理解內容 1.再自由讀課文，邊讀邊思考：這篇課文主要告訴我們什么? 2.讀后討論、補充。 四、教學生字 1.(出示詞卡)讀讀生字。 2.在字形上，你有什么要提醒大家的? “登”：“ ”字頭的三、四筆都是短撒，不要寫錯。 “吸”、“級”：右邊的橫折折撤是一筆，不要寫成兩筆。 “善”：中間兩點不要出頭。 “展”：下面部分不能多一撤。 3.看課后筆順表，自學生字并描紅。 4.反饋檢查。 5.指導寫字。 蒼：上下結構，上小下大，中間的撤捺要舒展。 善：第9筆橫要寫長些。 雙：左邊的‘又”的捺變為點。 6.教師范寫生字。 7.學生描紅、臨寫，教師巡視指導。 8.反饋，評析。板書設計： 9 青蛙看海 蒼鷹 登上 吸了一口氣 一雙 善于 展翅 失望 石階 一級 喝水練習設計： 填空 登：是（ ）結構的字，共（ ）筆，部首是（ ），音序（）。 善的筆順是： 展：是（ ）結構的字，第8筆是（ ）。教后記：參加備課人員
二 年級 語文 科目集體備課教案
課題：9 青蛙看海本課初備
課時
共 2課時,本課第 2課時
個人復備欄
教學目標： 1.能有感情地分角色朗讀課文。 2.懂得只要腳踏實地，一步一個腳印，堅持不懈地刻苦努力，就一定能到達理想的彼岸。