識字1(蘇教版語文二下教案)
第一課時教學(xué)目標：
1、學(xué)會本課8個生字，正確、流利地朗讀詞語。
2、認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫和生活經(jīng)驗理解詞語。
3、了解春節(jié)等四個傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗民情。
教學(xué)重點：
學(xué)會本課8個生字。
教學(xué)難點：
把字寫端正、美觀。
教學(xué)準備：
教學(xué)掛圖 生字卡片
教學(xué)過程設(shè)計：
（一）、導(dǎo)入
1、你們知道每年農(nóng)歷正月初一是什么節(jié)日？
板書：春節(jié)
2、同學(xué)們都喜歡過年吧！說說過年時你都做了些什么？
學(xué)生交流
3、你能說出一年中多少個節(jié)日名稱？
學(xué)生回答
4、哪些節(jié)日是我們中國所特有的、是中國的傳統(tǒng)節(jié)日？
學(xué)生交流
（二）、看圖讀文，初知文意
1、請同學(xué)們認真看圖，想一想圖上畫了什么？
學(xué)生交流
2、圖文對照，初知課文主要內(nèi)容，了解課文的四組詞分別介紹了四種節(jié)日。
（三）、借助拼音，自主合作識字
1自讀課文，畫出生字。
2借助拼音自學(xué)生字讀音。
3學(xué)習(xí)小組內(nèi)互讀互聽，進行正音練習(xí)。
4檢查交流，讀準字音。
相機正音：掃：平舌音。餅：后鼻音
餃子、粽子、月餅：（讀準輕聲）
（四）、合作探究，學(xué)習(xí)課文
同學(xué)們在學(xué)習(xí)小組內(nèi)討論多四種節(jié)日的理解，學(xué)生匯報，教師相機補充學(xué)生回答不到位之處。
（相繼補充：端午的有關(guān)知識：農(nóng)歷五月初五，這個節(jié)日是為了紀念偉大的愛國詩人屈原……）
一行一行讀詞串：
春節(jié) 餃子 拜年
指導(dǎo)朗讀：請同學(xué)們邊讀邊想過年時家里、大街上、超市里那熱鬧的景象
清明 掃墓 踏青
把字音讀準
指導(dǎo)朗讀：說起清明時節(jié)，老師就想起了一首古詩：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處是，牧童遙指杏花村。”
清明時，很多人都會去拜祭自己已過世的親人，心情比較沉重，讀好詞語：清明 掃墓
人們在春光明媚、萬物滋生的季節(jié)，踏青郊游，讀好詞語：踏青
讀好詞串
端午 粽子 龍舟
賽龍舟時那熱鬧的場面你在電視里見過嗎？
誰能熱熱鬧鬧地讀出來？
中秋 團圓 月餅
中秋節(jié)是團圓的節(jié)日，家家戶戶都一起吃月餅，還一起賞月，但是有些人卻身處異鄉(xiāng)，無法與家人團聚。有一首詩就寫了作者在中秋節(jié)夜晚的情思，是哪首詩呢？
齊背《靜夜思》
指導(dǎo)讀好這行詞
（五）、熟讀詞串，感受節(jié)奏
學(xué)生自由讀，指名讀
分組讀
齊讀
說話練習(xí)：
（1）、拜年的時候你們會說些什么呀？（讓學(xué)生互相拜年。） （2）、師請個別學(xué)生說說自己的拜年祝福語，了解練說狀況。 （3）、出示過年的畫面： 師：看到這畫面，你想起哪些成語呢？（生：“歡聲笑語、普天同慶、喜氣洋洋……” ）師：誰來說說，我們過年的時候干些什么？（生：“人們在春節(jié)會包餃子；清明節(jié)的時候會掃墓、踏青……”）
（六）、學(xué)寫生字。
餃、拜、掃、圓
板書設(shè)計：
識字1
第二課時
教學(xué)目標：
1、繼續(xù)朗讀詞語，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫和生活經(jīng)驗理解詞語。