《春雨》課堂 教學設計
《春雨》課堂 教學設計作者：佚名 轉貼自：本站原創 點擊數：6
教學要求
1.學會本課10個生字，認識5個生字。能夠正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
3.通過讀文，了解春雨的特征與作用，教育學生珍惜春光，開展種植活動，為綠化祖國做出貢獻。
教學步驟
（一）欣賞歌曲，揭示課題
1.放歌曲《春雨沙沙》，學生邊聽邊想歌曲中唱的是什么？
2.學生自由談。（www.jcsycorp.com友情提醒：查找本課更多資料，請在站內搜索古詩題目）
3.板書課題：《春雨》
（二）初讀課文，自學生字詞
1.借助拼音讀課文，畫出不容易讀準、讀好的生字詞反復讀。
2.默讀，畫出不理解的詞語。
3.學習生字詞，小組內讀卡片。
（三）議讀
1.同桌讀，互相正音，評議，教師相機指導。
2.小組合作學習，提出不懂的問題，互相交流，組內不能解決的，全班交流。
（四）感情朗讀，并引導學生進行評價
1.教師范讀，學生聽老師的語氣、語速和節奏。
2.學生練讀。
3.朗讀比賽：各小組選一人參加全班的比賽。
4.教師發評分卡。
5.師生共同評議。
（五）結合插圖，品詞析句，理解課文