第三課時 聲音是怎樣傳播的教學目標：1.通過觀察、探究的實踐活動，知道聲音是通過物質傳播的。2.了解聲音在不同物質中的傳播情況。3.愿意把自己對聲音是怎樣傳播的理解與同學交流分享。...

第四課 土壤中有什么【教學目標】科學概念：外力的風化作用和生物的作用會使巖石最終變成土壤。土壤包含巖石風化而成的大小不同顆粒（小石子、沙、黏土）、動物、植物的殘留物，以及腐殖質、水和空氣等。...

【導學目標】1、嘗試做酸奶,知道酸奶的成因。2認識細菌，知道它對人類的作用。3、知道減少病菌傳播的途徑和預防措施。【學習重點】學做酸奶活動。【學習難點】在模擬細菌繁殖的實驗中計算細菌繁殖個數。...

2.2陽光下的影子一、教學目標科學概念1、陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反2、陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時影子最短，太陽位置最低時，影子最長...

過程與方法● 能夠運用感官和工具，對紙的特點進行研究；● 能夠運用信息技術進行深入的研究；● 能夠運用語言、文字等多種方式表達探究結果，并進行交流。知識與技能● 知道紙的一般特性和常見用途，并能把紙的性質和用途聯系起來。...

冷水與熱水教學目標：1.經歷用觸摸的方法按冷熱程度把水分為燙、熱、溫、涼、冷的過程，試圖以實驗的方式幫助學生變換角度、變換方法去研究冷水和熱水有什么不同。...

用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一） 【教學目標】 科學概念：洋蔥表皮是由細胞構成的 過程與方法： 1、學習制作洋蔥表皮玻片標本。 2、使用顯微鏡觀察洋蔥表皮，用圖畫記錄觀察到的洋蔥表皮細胞。...

教學內容 冀教版《義務教育課程標準實驗教科書科學》六年級上冊第11頁至12頁。教材與學情分析《鳥類動物的特征》一課是以鳥類為例，指導學生觀察、歸納鳥類的特征，進而認識更多類別的動物。...